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Pesquisa-se também políticas públicas alinhadas a essas perspectivas, essenciais, considerando a exclusão digital, desafios de capacitação e da desinformação.","abstract_html":"Este trabalho analisa as políticas públicas de educação midiática e educação midiática no Estado do Rio de Janeiro, buscando compreender que competências e que perspectivas têm sido apresentadas nos documentos em tramitação junto à Alerj. Explora-se o papel da UNESCO na promoção da educação midiática globalmente e a ênfase da BNCC na competência comunicativa dos estudantes. Destaca-se a preocupação crescente com as notícias falsas e a necessidade de abordagens transformadoras e críticas. 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