Back to results

Poznan

Psychofizjologiczny Model Wyzwania i Zagrożenia w E-sporcie

Abstract

Opierając się na bio-psycho-społecznym modelu wyzwania i zagrożenia, oraz motywacyjno-dymensjonalym modelu afektu, zbadano czynniki emocjonalne, które mogą pozytywnie wpływać na poziom wykonania występu e-sportowego. W badaniu pierwszym, dzięki, przeprowadzonej meta-analizie, oszacowano średnią wielkość efektu dla związku pomiędzy skutecznością występu a reaktywnością parametrów układu krążenia. Wykazano, że osiąganiu lepszych wyników sprzyja wzrost objętości minutowej serca oraz spadek oporu obwodowego. W badaniu drugim, w eksperymencie laboratoryjnym wykazano, że gracze z większym doświadczeniem, częściej oceniali sytuację występu w kategoriach wyzwania, co w rezultacie przenosiło się na ich większe zaangażowanie fizjologiczne i lepsze rezultaty w trakcie gry. W badaniu trzecim, wykazano, że wzbudzone pozytywne emocje, sprzyjają osiąganiu lepszych wyników w grze, dzięki zwiększeniu motywacji do dążenia. Ponadto gracze o silnym przekonaniu na temat swoich możliwości i angażujący więcej zasobów fizjologicznych w trakcie gry (stan wyzwania) osiągali lepsze wyniki. Podsumowując, projekt ten przyczynił się do rozwoju wiedzy w obszarze psychofizjologii (replikacja założeń bio-psycho-społecznego modelu wyzwania i zagrożenia), psychologii emocji (nowe dowody na rozbieżność funkcji emocji o wysokiej i niskiej motywacji) oraz psychologii sportu (rozwój metod treningowych dla graczy). Based on biopsychosocial model of challenge and threat, and motivational dimensional model of affect, we investigated emotional factors that could facilitate gaming performance. In Study 1, we used meta-analytic approach to determine the mean effect size for the association between performance level and cardiovascular reactivity measures. We found that increase of cardiac output and decrease of total peripheral resistance had small, but facilitative effects on performance outcomes. In Study 2, in a laboratory experiment in the form of an e-sport tournament, we found that gamers with more gaming experience, were more likely to evaluate the performance situation as a challenge, which resulted in their greater physiological engagement and better performance outcomes. In Study 3, we found that elicited pleasant emotions lead to better gaming performance, by increasing approach-motivation. Furthermore, gamers with higher levels of cognitive and cardiovascular challenge achieved higher scores. In conclusion, the project has contributed to the development of knowledge in the field of psychophysiology (replication of the basic assumptions of the biopsychosocial model of challenge and threat), affective science (new evidence for the differences between high- and low-approach emotions), and sports psychology (development of methods that can be used in the preparation of players).

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author
  • Behnke, Maciej

Subjects

dc:subject × 10

Identifiers

dc:identifier.*
Identifier
hdl:10593/26210
OAI identifier oai:identifier
oai:repozytorium.amu.edu.pl:10593/26210

Chain of custody

source
Harvested from
Poznan
Base URL
repozytorium.amu.edu.pl/server/oai/request
Last updated
2026-07-27
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Behnke, Maciej. Psychofizjologiczny Model Wyzwania i Zagrożenia w E-sporcie. 2020.