Los estereotipos sexistas en el lenguaje del estudiantado y del profesorado de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura de la Universidad Central del Ecuador

Esta investigación tiene como objetivo identificar y analizar los estereotipos sexistas en el lenguaje del estudiantado y el profesorado de la Carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura de la Universidad Central del Ecuador. En este estudio se abordan los estereotipos sexistas que persisten en la sociedad y el lenguaje como marcadores de violencia, discriminación y exclusión hacia las mujeres y grupos sexo-genéricos. Metodológicamente, se sustenta en el paradigma sociocrítico. Asimismo, se utilizó el método mixto el cual permitió un análisis más equilibrado de las cuestiones de investigación ya que aumentan la validez de los argumentos respecto a los hallazgos y su alcance. Se aplicó un cuestionario a toda la población de estudiantes (504) y docentes (18) de la Carrera en el período académico 2020-2021. Además se realizó un grupo focal con personas expertas. El grado de confiabilidad fue de 0.882 y la validez de los instrumentos la realizó un equipo de docentes expertas de la Universidad de Alicante. Los resultados reflejan que el estudiantado y profesorado identifican una relación entre el uso del lenguaje y los estereotipos sexistas; no obstante, difieren en las formas de relacionamiento en los diferentes ámbitos al no advertir la existencia de un lenguaje sexista con cargas negativas que refuerzan y mantienen el sistema patriarcal, androcéntrico y hegemónico. En general, el profesorado piensa que está proporcionando un trato igualitario a los sexos; sin embargo, de una u otra manera, lo que hace es reforzar roles, posiciones e imaginarios androcéntricos y sexistas, es decir, se grafica la persistencia de un discurso hegemónico que provoca exclusión, invisibilización y discriminación hacia las mujeres.

Author

• Borja Naranjo, Germania

• Androcentrismo
• Discurso hegemónico
• Estereotipo de género
• Lenguaje sexista

Identifier

hdl:10045/161311

OAI identifier oai:identifier

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