A liderança do Presidente da Escola Secundária Jaime Moniz, no Funchal

A liderança escolar constitui hoje um dos temas mais estudados no âmbito da administração e gestão educacional. O desenvolvimento da escola precisa de líderes que recorram a um tipo de liderança eficaz, geradora de dinâmicas capazes de levar à melhoria da escola. Os directores da escola devem estar assim aptos a utilizarem o estilo de liderança mais adequado ao contexto onde se inserem. A presente investigação pretende analisar o exercício da liderança do Presidente de uma escola secundária, mais propriamente caracterizar o seu estilo de liderança, a partir da percepção dos professores que exercem funções na escola. O quadro teórico abordará assim o conceito de liderança, a relação entre gestão e liderança escolar e os estilos de liderança, nomeadamente os estilos de liderança transformacional e transaccional. A investigação assumiu a forma de estudo de caso, de tipo exploratório. Para conhecermos a opinião dos professores da escola, relativamente ao estilo de liderança do Presidente, recorreu-se à utilização de um inquérito por questionário. Aplicou-se também uma entrevista semi-estruturada ao Presidente do Conselho Executivo. Considerando os instrumentos de pesquisa utilizados, o estudo pode ser considerado misto ou eclético. Os resultados da pesquisa sugerem que o estilo que domina o exercício da liderança do Presidente do Conselho Executivo é o estilo transformacional.

Author dc:creator

• Freitas, Ana Isabel Fernandes Pereira de

Advisor dc:contributor.advisor

• Grave-Resendes, Lídia

• Educação
• Organização escolar
• Planeamento e administração da educação
• Liderança
• Diretores
• Ensino secundário
• Estudo de casos
• Funchal
• Leadership
• Leadership and management
• Leadership styles
• School leadership
• Transformational and transactional leadership

Language dc:language.iso

por

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10400.2/2050

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/2050