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Universidade Aberta

Emojis: relações sociocomunicativas na linguagem digital em contextos de aprendizagem de japonês por falantes brasileiros no Instagram

Abstract

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A presente pesquisa tem o objetivo de apresentar os emojis, conforme a sua característica de recurso às relações sociocomunicativas na linguagem digital, notadamente em contextos de aprendizagem informal de língua japonesa no Instagram, uma vez que têm se consolidado como expressão cada vez mais frequente no mundo virtual. São apresentadas informações históricas, bem como a definição e importância dos emojis. Abordamos o surgimento da Internet, das “Novas Tecnologias de Informação e Comunicação” e das redes sociais, discutindo a forma como esses recursos contribuem para a conexão global de pessoas nos mais variados contextos de interação social. Apresentamos os emojis, a partir de seu uso atualmente imprescindível na comunicação virtual, podendo ser vistos como uma consequência de transformação linguística no âmbito digital, abordando as diferenças do significado no Japão e no Brasil. Por fim, são apresentados os perfis dos influenciadores digitais Nanda e Guti na rede social Instagram, respectivamente “@nihongandocomnanda” e “@ola_guti”, seguida da análise de comentários de emojis utilizados por seus seguidores nas publicações do período de 15 a 31 de janeiro de 2022. O Instagram foi escolhido para este estudo, pela crescente relevância que tem adquirido na produção de conteúdo na Internet. Buscamos, assim, demonstrar a tendência atual de expressão linguística através de emojis no mundo virtual, em um contexto de aprendizagem informal de língua estrangeira, neste caso, a língua japonesa. Como recursos teóricos utilizados nesta pesquisa, destacamos os trabalhos de Bai et al. (2019), Bertoncello (1999), Franco (2010), Leite (2018), Miranda (2007), Nascimento (2013), Oliveira (2016), Rodrigues et al. (2021), Seara, Simões e Sebastião (2020), e Yamada (2008), dentre outros.

Degree

thesis:*
Name thesis:degree_name
Mestrado em Estudos de Língua Portuguesa
Year dc:date.issued
2024

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*
Author dc:creator
  • Okawa, Iraneth Patrício
Advisor dc:contributor.advisor
  • Marques, Isabelle Simões

Subjects

dc:subject × 8

Rights

Language dc:language.iso
por

Identifiers

dc:identifier.*
Identifier URI
urn:tid:204177901
OAI identifier oai:identifier
oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/19549

Chain of custody

source
Harvested from
Universidade Aberta
Base URL
repositorioaberto.uab.pt/server/oai/request
Last updated
2026-07-24
Source record
OAI-PMH GetRecord
citation

Okawa, Iraneth Patrício. Emojis: relações sociocomunicativas na linguagem digital em contextos de aprendizagem de japonês por falantes brasileiros no Instagram. 2024. http://hdl.handle.net/10400.2/19549