Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 20 of 34 for “"enseignement primaire"”.
-
Une étude de l'organisation du système de promotion progressive à l'école élémentaire
… le décloisonnement scolaire, en apportant des renseignements quant à la nature de l'école décloisonnée et aux implications pédagogiques et administratives de son organisation. our ce faire, une revue de littérature des auteurs qui ont étudié le système, donnera une appréciation assez rationnelle …
-
Expérimentation d'un partenariat entre l'école et un acteur de la promotion des sciences permettant aux enseignants d'amener leurs élèves à recourir à des démarches à caractère scientifique.
Dans le programme de sciences et technologies du primaire, la dimension expérimentale du travail scientifique qu'on souhaite insuffler à l'élève est rendue effective grâce à l'appropriation des concepts scientifiques et technologiques et des démarches à caractère scientifique. La réforme …
-
Intégration des sciences et de la langue: création et expérimentation d'un modèle pédagogique pour améliorer l'apprentissage des sciences en milieu francophone minoritaire
Cette recherche porte sur l'enseignement réciproque. Cette méthode d'enseignement vise l'amélioration de la compréhension en lecture. Les élèves, en groupes d'environ quatre personnes, prennent à chacun leur tour, le rôle de l'enseignant. Dans ce rôle, ils doivent d'abord faire une prédiction du …
-
Les habiletés reliées au processus d'enquête des enseignantes et des enseignants oeuvrant dans le district scolaire francophone Sud du Nouveau-Brunswick
… Les 28 participantes et participants du primaire du District francophone Sud du Nouveau-Brunswick ont répondu directement du TIPS II en ligne. Les résultats indiquent que les enseignantes et les enseignants du primaire qui ont participé à cette recherche ne maîtrisent pas toutes les …
-
Quelles sont les habiletés qui prédisent le mieux la lecture chez les élèves de maternelle, de première et de deuxième années ? /cAlexandra LeBlanc
"Peu d'études ont examiné simultanément l'interaction entre l'apprentissage de la lecture et les trois types de connaissances suivantes: alphabétiques, phonologiques et morphologiques. Soixante enfants francophones de maternelle, première et deuxième année on été testés sur un ensemble de …
-
Le débogage dans le design en ingénierie associé à l’informatique physique et au codage informatique comme un moyen de mobiliser des compétences numériques non techniques chez les élèves des écoles primaires au Nouveau-Brunswick
… sur les approches de débogage des élèves du primaire sont plutôt rares et se limitent souvent à des activités de codage informatique. La présente étude va donc au-delà de ces limites, d’une part, en mettant en lumière des approches de débogage que des élèves designers novices observés ont …
-
La pédagogie musicale dans une perspective d'autodétermination
… de prendre en considération la TAD pour l'enseignement de la musique au primaire. Est-ce qu'un scénario d'apprentissage à moyen terme, axé sur les composantes de la TAD, affectera le mieux-être des élèves ? Quelles actions peuvent faire en sorte que le cours de musique au primaire …
-
Étude des caractéristiques psychométriques de tests d'habiletés sociomotrices dans une perspective d'évaluation des apprentissages en éducation physique au primaire
En proposant quatre tests visant l’évaluation d’habiletés sociomotrices fondamentales à la pratique de tous sports d’invasion, la batterie Picard-lancu pourrait aider à combler le manque d’outils pour l’évaluation des habiletés tactiques en éducation physique. Cette nouvelle batterie de tests, …
-
Évaluation de l'impact d'interventions inspirées d'un modèle d'éducation relative à l'environnement sur les représentations et la relation aux marais d'élèves de 4e année
La présente recherche visait à évaluer l'impact d'interventions inspirées d'un modèle d'éducation relative à l'environnement sur les représentations et la relation aux marais d'élèves de 4e année. La revue de la littérature dans plusieurs domaines tels le constructivisme, les théories de la …
-
La conception d'un jeu neuropédagogique concernant l'apprentissage des accords grammaticaux dans la phrase.
… versus la motivation, se questionner sur l'enseignement moderne de la langue française et les outils pédagogiques disponibles pour remplir ce mandat et tous ces questionnements professionnels; nous les avons vécus en tant qu'enseignantes. Il s'agit d'ailleurs du point de départ ayant conduit …
-
Le lien entre les comportements littéraires des parents à la maison et le développement du vocabulaire, de la sensibilité phonologique et l'apprentissage de la lecture chez des enfants en immersion française
"Le rôle des comportements littéraires des parents à la maison et le développement du vocabulaire, de la sensibilité phonologique et l'apprentissage de la lecture font l'objet d'un nombre croissant de recherches. Un grand nombre de ces recherches ont été réalisées en situation unilingue. Or, la …
-
Le développement des habiletés en lecture et l'effet de la lettre omise vont-ils de pair?
"La présente étude avait donc pour but de faire l'examen de la relation entre l'effet de la lettre omise et les habiletés de lecture chez les enfants, et ce, en isolant l'effet de la fréquence et du rôle grammatical des mots."
-
Comprendre les facteurs d'une intégration pédagogique de l'éducation relative à l'environnement dans les écoles du Nouveau-Brunswick
"De nos jours, l'environnement est un sujet d'actualité. En effet, au Canada comme ailleurs au monde, l'environnement semble de plus en plus valorisé par la population (EKOS, 2003). Or, malgré ce fait, certaines recherches indiquent qu'en général, les gens continuent à se comporter de façon non …
-
Une étude de l'attitude des professeurs de français langue maternelle, face aux caractéristiques linguistiques des étudiants acadiens de l'élémentaire et du secondaire
… de l'attitude face aux dialectes dans l'enseignement en France, un bref résumé des grands courants de la sociolinguistique et un résumé des recherches empiriques en ce domaine furent accomplis. Sur la base des écrits recensés, les termes d'attitude descriptive (linguistique) et d'attitude …
-
Le rôle de l'enseignante ressource tel que perçu par les enseignantes ressources et les enseignantes de classes ordinaires des écoles francophones du Nouveau-Brunswick
… enseignantes de classes ordinaires des écoles primaires francophones de la province. Le premier groupe comprend 70 enseignantes ressources, alors que le groupe des enseignantes de classes ordinaires compte 124 répondantes. Le questionnaire contenait des énoncés face à cinq volets des fonctions …
-
Validation d'un modèle motivationnel de l'engagement scolaire au primaire
… auprès de 208 élèves de 5ième et 6ième année du primaire. Notamment, ce modèle propose que les perceptions qu'ont les élèves à l'égard du soutien à l'autonomie de leurs parents et de leurs enseignants sont associées à trois sentiments qu'ils entretiennent envers les activités scolaires; …
-
La relation entre l'effet de la lettre omise et les habiletés en lecture chez les enfants de la 1ère à la 3e année: une simple question d'identification des mots?
"La présente thèse vise à faire le premier examen systèmatique de la relation entre l'effet de la lettre omise et les habilités en lecture en utilisant douze sous-tests mesurant la capacité de décodage de mots, d'identification de lettres et de manipulation de phonèmes."--Sommaire.
-
L' apport du décodage phonologique sur le rendement scolaire en lecture au-delà des apports de la mémoire de travail
Le but de cette étude était premièrement de montrer que la conscience phonologique prédit le rendement en lecture au-delà de la contribution de la mémoire de travail et, deuxièmement, d'explorer quelles composantes de la mémoire de travail verbale et non verbale sont impliquées dans l'acquisition …
-
Impact d'une intervention éducative sur les intentions de comportements et sur les connaissances d'enfants-consommateurs, âgés de 9 et 10 ans, par rapport à leurs choix de collations
Les enfants de 12 ans et moins sont des consommateurs qui éprouvent de la difficulté à choisir des collations qui sont à la fois saines, nutritives et économiques. Par l'intermédiaire d'agents de socialisation, on transmet aux enfants les comportements à exercer, les attitudes a dégager et les …
-
Manuels scolaires et savoirs disciplinaires en sciences et technologies : résultats d'une analyse de la documentation scientifique
Cette recherche consiste en une analyse de la documentation scientifique qui s'est intéressée aux manuels scolaires et à leur utilisation par les enseignants et les élèves du point de vue des savoirs disciplinaires en sciences et technologies. Trente-trois études ont été analysées sous l'angle de …
Page 1 of 2