Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 20 of 24 for “"Educación inclusiva"”.
-
Resiliencia emprendedora y crecimiento personal: construcción de un modelo para la educación inclusiva
… un modelo de resiliencia emprendedora para la educación inclusiva. Se trataría de definir los procesos, elementos y fases por las que pasa la persona para construir el dominio resiliente de la identidad personal y conocer si esos elementos también facilitan la construcción del emprendimiento …
-
Prácticas docentes inclusivas a partir de la política de Educación Inclusiva para estudiantes con discapacidad en la Universidad de El Salvador
… análisis de la implementación de la Política de Educación Inclusiva para Estudiantes con Discapacidad en la Universidad de El Salvador (PEIDISC–UES), de la práctica docente y en las interrelaciones que se establecen en su interior. En El Salvador, es la única Universidad que ha dado un paso …
-
El derecho al acceso, permanencia y promoción de la educación inclusiva en España. Claves técnico-jurídicas para la configuración del derecho.
… derecho al acceso, permanencia y promoción de la educación inclusiva en España. Claves técnico-jurídicas para la configuración del derecho”, basada en una profunda reflexión sobre la educación inclusiva desde un punto de vista multidisciplinar, aunque centrada en el Derecho. La inclusión educativa …
-
Desafíos de la educación inclusiva que enfrentan los estudiantes con discapacidad y docentes de la Univesidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, ciclo II año 2025.
… vinculado directamente con el derecho a una educación superior inclusiva. Así mismo, busca explorar las experiencias de convivencia y participación entre estudiantes con discapacidad y docentes, lo que permitirá comprender mejor el nivel inclusión que se vive en el entorno universitario. …
-
Nivel de aplicabilidad de la Política de Educación Inclusiva en los Centros Escolares Públicos del Distrito 12-08 del Municipio de San Miguel en el segundo trimestre del año 2017
La Política de Educación Inclusiva es una apuesta del Ministerio de Educación que tiene como propósito avanzar hacia una sociedad equitativa, humana e inclusiva que responda a la necesidad de transformar el sistema educativo tomando como base el reconocimiento del derecho que cada persona posee de …
-
La didáctica del violín en alumnos con discapacidad visual: Compendio de Buenas Prácticas, recursos y estrategias metodológicas para una Educación Inclusiva en las Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música.
… en la etnografía, concretamente en una educación reflexiva y trabajo colaborativo desde un diálogo de saberes, inspirada en una educación comprometida, colaborativa y que forja un aprendizaje-servicio, desde un contacto próximo con los actores que tienen una vinculación directa en esta …
-
Estrategias interculturales en las aulas asturianas y actitudes de aculturación: una mirada desde las segundas generaciones.
Esta tesis doctoral investiga el impacto de la educación intercultural en la provincia de Asturias, España, con un enfoque hacia una educación inclusiva que valora la diversidad en todas sus formas. Se centra en la Educación Secundaria Obligatoria y se propone varios objetivos específicos. Para …
-
La pedagogía desde el enfoque de derechos humanos aplicada a estudiantes con discapacidad de la Universidad de El Salvador
… profesional, es clave en la implementación de la educación inclusiva, considerando todos los cambios educacionales que le permitan un éxito en sí, donde todos los estudiantes y docentes hagan de la convivencia e interrelación educativa la mejor plataforma de desarrollo colectivo estudiantil. Así …
-
Enseñar a estudiar: clave estratégica para promover la inclusión. Intervención con los futuros maestros de la escuela primaria
… epistemológica y metodológica relativa a la educación inclusiva y a la forma de enseñar a estudiar. Una intervención educativa que se basa en la activación de las habilidades metacognitivas es una ayuda no sólo relacionada con la regulación de las tareas de una manera eficaz y autónoma, sino …
-
La mediación comunicativa en contextos educativos inclusivos
… de todo el mundo, incluido el español, la educación inclusiva. Si bien hay grandes avances conseguidos, aún existen muchos desafíos y retos pendientes para cumplir con este principio ético de tan inmensa magnitud. En base a este, la escuela ha de garantizar una respuesta equitativa y justa …
-
Investigación acerca del diseño universal para el aprendizaje en la formación profesional ¿Conocen y aplican los docentes de FP los principios y pautas del DUA como respuesta a la diversidad?
… cerca o lejos que está, dicha respuesta, de una educación inclusiva. Por otro lado, se exploran también las diferencias mostradas en las respuestas obtenidas entre los profesores de distintos niveles de FP, Básico, Medio y Superior, al igual que entre profesores de diversas familias …
-
La atención a la diversidad en la educación básica en Asturias: la visión del profesorado de orientación educativa
… de Asturias responden a la diversidad en la educación básica, atendiendo a los principios de inclusión y equidad educativa, así como detectar aspectos que facilitan y dificultan la atención a la diversidad en los centros e identificar propuestas de mejora. Para ello se tomó como referencia la …
-
Análisis de las estrategias para el empoderamiento y la capacitación socioeducativa ante las desigualdades sociales en una escuela constituida como comunidad de aprendizaje en tiempos de covid-19
… fomentan el desarrollo de una cultura escolar inclusiva, así como la resolución pacífica y dialógica de los conflictos. También, se han reducido los prejuicios que la población local presentaba sobre la escuela, posicionándose como un centro solicitado, como consecuencia del ejercicio de …
-
Riesgos y desafíos frente a la implementación de la ley de inclusión escolar
… y el rol de la Superintendencia de Educación en el proceso de rendición de cuentas, son elementos vistos con recelo por los sostenedores. El estudio releva la necesidad de analizar la Ley como parte de un sistema complejo, entendiendo el difícil panorama político que condicionará su …
-
Calidad en acción: fortaleciendo una educación de calidad
El proyecto “Calidad en Acción: fortaleciendo una educación de calidad”, desarrollado en la Universidad Ean, tiene como propósito identificar y proponer acciones de mejora en el acompañamiento de tutores en ambientes virtuales, con el fin de garantizar el cumplimiento de los lineamientos de …
-
Espacios de interacción sensorial para jóvenes con síndrome de down en el complejo multifuncional en el distrito de Santiago de Surco
Esta tesis propone el diseño de un complejo multifuncional en Santiago de Surco, Lima, dirigido a jóvenes con Síndrome de Down de bajos recursos, con el objetivo de promover su capacitación laboral, independencia económica e inclusión social. En Perú, donde no existen servicios gratuitos de este …
-
Indicadores implícitos determinantes de la inclusividad o exclusividad de los centros escolares de educación secundaria de la Provincia de Córdoba, Argentina
… de los Centros Escolares urbanos y rurales de Educación Secundaria de la provincia de Córdoba, Argentina. Con el fin de estudiar en las escuelas secundarias el tema propuesto hemos tomado los siguientes indicadores: la Trayectoria escolar de los estudiantes en sus modalidades de inasistencias …
-
Centro educativo público para niños con discapacidad visual en el distrito de San Juan de Lurigancho
We live in a society where people with disabilities are generally marginalized by omission; since, over the years they have been classified as phenomena, generating their isolation from a “normal” reality, affecting most of their rights, including Access to a decent education. In Lima, there is a …
Page 1 of 2