Contextes facilitants pour l'enseignement-apprentissage de la prononciation du francais langue etrangere: Une etude acoustique

Cette these concerne l'acquisition de la serie des voyelles francaises fermees /i/, /y/ et /u/ par des etudiants Americains ayant l'anglais comme langue maternelle. Pourquoi est-il important d'etudier la prononciation des apprenants? Il est certain qu'une bonne prononciation facilite la communication. L'apprentissage du francais pour les Americains ncessairement inclut l'acquisition des nouveaux sons.

Name thesis:degree_name

Ph.D.

Level thesis:degree_level

Dissertation

Discipline thesis:degree_discipline

French

Grantor

University of Illinois at Urbana-Champaign

Year dc:date

2011

Author dc:creator

• Langley, Maria G.

Contributors dc:contributor

• Lepetit, Daniel

• Education, Language and Literature
• Speech Communication

Statement dc:rights

• Copyright 1994 Langley, Maria G.

Language dc:language

fre

Identifier

AAI9503248
(UMI)AAI9503248

OAI identifier oai:identifier

oai:www.ideals.illinois.edu:2142/19890