Contextes facilitants pour l'enseignement-apprentissage de la prononciation du francais langue etrangere: Une etude acoustique
type: CreativeWork
description: Cette these concerne l'acquisition de la serie des voyelles francaises fermees /i/, /y/ et /u/ par des etudiants Americains ayant l'anglais comme langue maternelle. Pourquoi est-il important d'etudier la prononciation des apprenants? Il est certain qu'une bonne prononciation facilite la communication. L'apprentissage du francais pour les Americains ncessairement inclut l'acquisition des nouveaux sons.
abstract: Cette these concerne l'acquisition de la serie des voyelles francaises fermees /i/, /y/ et /u/ par des etudiants Americains ayant l'anglais comme langue maternelle. Pourquoi est-il important d'etudier la prononciation des apprenants? Il est certain qu'une bonne prononciation facilite la communication. L'apprentissage du francais pour les Americains ncessairement inclut l'acquisition des nouveaux sons.
author: Langley, Maria G.
language: fre
keywords: Education, Language and Literature, Speech Communication
date published: 2011-05-07T12:21:57Z
date modified: 2026-07-22T22:25:14Z
provider: University of Illinois - Urbana-Champaign
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: University of Illinois at Urbana-Champaign

PropertyValue
property ID: Handle
value: http://hdl.handle.net/2142/19890