Stjórnsýsla tónlistarkennslu í grunn– og tónlistarskólum

Í þessari ritgerð er staða stjórnsýslu tónlistarkennslu grunn- og tónlistarskóla á Íslandi metin. Markmið verkefnisins er að greina styrkleika og veikleika í stjórnsýslu tónlistarkennslu og skoða hvernig þeir aðilar sem sjá um framkvæmd laganna hafa fylgt eftir ákvæðum þeirra laga sem sett hafa verið um kennslu tónlistar í grunn- og tónlistarskólum. Í ritgerðinni eru lagasetningar og aðalnámsskrár beggja skólastiganna skoðaðar og farið í gegnum allar rannsóknir sem ráðuneytið hefur látið gera á tónlistarkennslu frá 1962. Farið er yfir hvaða aðilar annast upplýsingaöflun um tónlistarkennslu innan stjórnsýslunnar og hvaða upplýsingum þeir safna. Niðurstöður verkefnisins benda til að stjórnsýsla tónlistarkennslu sé þegar á heildina er litið vönduð. Þó megi greina veikleika sem flestir snúa að því að ákvæðum laga um fjárhagslegan stuðning við tónlistarskóla nr. 75/1985 og laga um grunnskóla nr. 91/2008 er ekki nægjanlega vel fylgt eftir. Sérstaklega skortir á upplýsingasöfnun og eftirlit með framkvæmd þeirra. Einnig veikir það stjórnsýsluna hvað boðvaldsleiðir eru óskýrar.

Author dc:creator

• Eggert Björgvinsson 1965-

Contributors dc:contributor

• Háskóli Íslands

• Opinber stjórnsýsla (námsgrein)
• Grunnskólar
• Tónlistarskólar
• Tónlistarkennsla

Language dc:language.iso

is

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/1946/17678

OAI identifier oai:identifier

oai:skemman.is:1946/17678