Hetjur : kennsluverkefni

Í þessu lokaverkefni er að finna kennsluleiðbeiningar við bókina Hetjur eftir Kristínu Steinsdóttur frá árinu 2009. Verkefnin eru fjölbreytt og byggja á því að þróa þrjár af átta greindum Gardners í Fjölgreindarkenningunni; þ.e. málgreind, samskiptagreind og sjálfsþekkingargreind. Greinargerðin fjallar um það hvernig hægt er að nýta Fjölgreindarkenningu Gardners við bókmenntakennslu, hvaða kennsluaðferðum er best að beita fyrir hverja greind og hvaða gildi barnabókmenntir hafa. Farið er yfir hvernig Gardner hóf að rannsaka fjölgreindir og eru þær vel skilgreindar. Kennsluverkefnið inniheldur verkefni þar sem kennari kennir nemendum fjölgreindarkenninguna áður en hann notar hana í kennslu. Hvert verkefni tekur fyrir tvo til þrjá kafla eftir efni. Verkefnin hefjast á umræðu um efnið sem taka á fyrir og er hún notuð sem kveikjan að verkefnum.

Author dc:creator

• Auður Ösp Guðjónsdóttir 1988-

Contributors dc:contributor

• Háskóli Íslands

• Grunnskólakennarafræði
• Hetjur
• Kennsluleiðbeiningar
• Bókmenntakennsla
• Fjölgreindarkenning

Language dc:language.iso

is

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/1946/14032

OAI identifier oai:identifier

oai:skemman.is:1946/14032