Supervisão e avaliação da formação: metodologias para a avaliação de competências no processo formativo

[ES]En esta tesis se trata de identificar la tendencia de formación en el desarrollo profesional continuo, en lo que respecta a las formas de organización, capacitación y estrategias de evaluación. Se intentará conocer la representación de los empresarios ya que ellos gestionan y evaluan con la finalidad de investigar, además se conocerá la importancia que los empleados conceden a la evaluación de capacitación y revisión sobre cómo valoran la formación. Se analizarán las prácticas de evaluación de capacitación de desarrollo profesional continuo en Portugal.

Author

• Lopes, João Carlos de Gouveia Faria

• Tesis y disertaciones académicas
• Universidad de Salamanca (España)
• Academic Dissertations
• Formación profesional
• Professional training
• Evaluación formativa
• Formative assessment
• Portugal

Identifier

hdl:10366/76485

OAI identifier oai:identifier

oai:gredos.usal.es:10366/76485