Orientación para el desarrollo de la carrera. Necesidades del alumnado asturiano de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria para configurar sus metas personales, académicas y profesionales

El objetivo de esta investigación es identificar las necesidades del alumnado de 3° y 4° de ESO del Principado de Asturias en relación con la configuración de sus metas personales, académicas y profesionales, así como tratar de determinar los factores internos y externos que los y las estudiantes perciben como más significativos en la construcción de su Proyecto de Vida personal y profesional. Esto hará posible plantear propuestas de mejora acordes a las necesidades de personas que se encuentran realizando sus estudios en educación secundaria obligatoria (ESO). Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio y comparativo, con una muestra no aleatoria de 645 estudiantes de tercero y cuarto de ESO, escolarizados en 22 centros del Principado de Asturias distribuidos entre las zonas Oriental, Central y Occidental). Para recoger la información se diseñó un cuestionario ad hoc denominado Cuestionario de Orientación para el Desarrollo de la Carrera (CODC) que ha sido validado por jueces expertos y tiene un índice de fiabilidad de 0,913. El cuestionario ha sido aplicado en línea a través de Google Forms,

Author dc:creator

• Martínez Serrano, María Eugenia

Advisors dc:contributor.advisor

• Pérez Herrero, María del Henar
• Burguera Condón, Joaquín Lorenzo

• Principado de Asturias
• Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO)
• Cuestionario de Orientación para el Desarrollo de la Carrera (CODC)
• Estudio de casos

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

Handle dc:identifier.uri

https://hdl.handle.net/10651/75732

OAI identifier oai:identifier

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