Das Spielbilderbuch : ästhetische Formen und Chancen frühkindlicher Förderung

Das Spielbilderbuch steht als Sammelbegriff für all jene Erscheinungsformen auf dem Bilderbuchmarkt, die über das konventionelle Bilderbuch zum Anschauen und Lesen hinausgehen und bewegliche, spielerische und entdeckende Formen des Buchgebrauchs möglich machen. Die Arbeit verfolgt das Ziel, sowohl auf theoretisch-analytischer als auch auf methodisch-empirischer Ebene einen ersten Ansatz zur wissenschaftlichen Erschließung des bislang wenig erforschten Bereichs des Spielbilderbuchs zu erstellen. Das schließt eine definitorische Klärung ebenso ein wie eine differenzierte Untersuchung der unterschiedlichen Erscheinungsformen dieser Gattung. Die Arbeit konzentriert sich auf solche Bilderbücher, die zu motorischen Tätigkeiten wie Ziehen, Drehen, Umklappen oder Spielen auffordern und Bewegungs- und Spieleffekte anbieten und dabei die narrative Geschichte oder das Thema des Bilderbuches unterstützen, begleiten und erweitern. Für die ausgewählten und in der Arbeit beschriebenen und analysierten Spielbilderbücher wurden differenzierte Kriterien entwickelt. Die Analyse der unterschiedlichen Erscheinungsformen der Spielbilderbücher arbeitet die charakteristischen Merkmale, unterschiedlichen Mechaniken und Besonderheiten des Spielbilderbuches heraus und bezieht sie auf ihr ästhetisches Lernpotenzial für Kinder. Die gewonnenen Erkenntnisse der Arbeit zeigen, dass ein Spielbilderbuch nicht lediglich eine Zwischenform zwischen Bilderbuch und Spielzeug ist, sondern einen komplexen Literaturgegenstand darstellt, der sich zwischen Kunst, Buch und Spielzeug, zwischen Erzählungen, Sachthemen, didaktischen und pädagogischen Ansprüchen bewegt und entfaltet. Hinter den unterschiedlichen Erscheinungsformen des Spielbilderbuchs lässt sich ein beachtliches Potenzial an bildnerischen, plastischen und kinetischen Gestaltungsformen erkennen, das vielfältige ästhetische Erfahrungs- und Lernmöglichkeiten bietet.

Level thesis:degree_level

thesis.doctoral

Grantor dc:publisher

Universität Oldenburg

Year

2012

Author dc:creator

• Al Chammas, Tamara

• [Keine Schlagwörter von Autor/in vergeben.]

Repository record source_url

http://oops.uni-oldenburg.de/1373

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