Aspects des représentations de la langue orale chez les enseignantes et les enseignants des écoles secondaires francophones du Nouveau-Brunswick

Ainsi, dans les pages qui suivent, on retrouve dans l’ordre un survol de la situation de l’enseignement du français langue maternelle au Nouveau-Brunswick, un examen sommaire des résultats des tests linguistiques nationaux et internationaux auxquels ont participé les jeunes de la province, une recension des écrits utilisés dans cette recherche ainsi qu’une explication sur les représentations linguistiques et les conséquences possibles de ces représentations sur les comportements linguistiques. Ensuite, plusieurs explications par rapport à la méthodologie du travail seront apportées afin de décrire la composition du corpus et les milieux dans lesquels se situent les écoles secondaires ciblées par l’enquête. Suivra la compilation des données qui regroupera entre autres les perceptions qu’entretiennent les enseignants à l’égard de la langue des élèves, des exemples de modèles linguistiques personnels sur lesquels s’appuient les répondants pour évaluer l’oral des élèves, des opinions sur l’évaluation de l’oral en salle de classe dans toutes les matières et un survol des pratiques actuelles d’évaluation de l'oral dans les écoles secondaires de la province. Finalement, l’analyse des résultats et la discussion qui l’accompagne sauront faire état de certains aspects qui, sans se rattacher directement aux représentations, méritent une plus grande attention avant d’entreprendre systématiquement l'évaluation de la langue orale des jeunes du secondaire dans toutes les matières.

Name thesis:degree_name

Maîtrise ès arts (français)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des arts et des sciences sociales

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

2002

Author dc:creator

• Boudreau, Marilyn

Advisor dc:contributor.advisor

• Boudreau, Annette

• Français parlé
• Français (Langue)
• Étude et enseignement (Secondaire)

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726460329

Dc Identifier Other

umir:377

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8371