Relations entre la perception des enseignants et des élèves sur l'état du développement socio-affectif des élèves à l'élémentaire

La présente recherche a voulu évaluer sur une base exploratoire l’état du développement socio-affectif des enfants à l’élémentaire. De plus elle a voulu connaître les liens entre la perception des enseignants et celle des élèves sur les difficultés rencontrées. Dans son ensemble, ce projet a visé à fournir des données qui serviraient à identifier les difficultés prédominantes chez des élèves à l’élémentaire, à trouver des moyens de dépister la population cible et à identifier des domaines propices au développement de programmes de prévention en santé mentale.

Name thesis:degree_name

Maîtrise en éducation (orientation)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de l'éducation

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1987

Author dc:creator

• Bard, Rachel

Advisor dc:contributor.advisor

• Ouellette, Jean-Guy

• Perception de soi chez l'enfant
• Enfants
• Psychologie

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726418877

Dc Identifier Other

umir:757

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8304