Le questionnaire sur l'éducation à la carrière: validation pour les élèves francophones du Nouveau-Brunswick

Cette etude avait pour but d'etudier la validite du Questionnaire sur l'education a la carriere (QEC) pour les eleves francophones de la 10e et de la 12e annees de la province du Nouveau-Brunswick. Les resultats demontrent, d'une part, que les eleves de la 12e annee possedent un niveau de maturite vocationnelle plus eleve que les eleves de la 10e annee. D'autre part, les eleves de la 10e et de la 12e annees du niveau enrichi obtiennent des resultats plus eleves que leurs collegues des niveaux regulier et modifie. Par ailleurs, les eleves ayant ete selectionnes pour participer a l'activite "Debat-carrieres" a tous les niveaux semblent etre davantage sensibilises au domaine de l'information scolaire et professionnelle reflete au sein de l'Echelle III "Connaissance des professions et du marche du travail" que leurs pairs n'ayant pas ete selectionnes. Enfin, l'influence de la variable sexe s'est fait sentir surtout au niveau des croyances concernant le travail et des attitudes de preparation a la carriere chez les eleves de la 12e annee, alors que les filles obtiennent des resultats significativement plus eleves que les garcons. Toutefois, ces differences significatives de moyennes entre les garcons et les filles sont inconsistantes d' un niveau scolaire a l'autre et d'une echelle a l'autre.

Name thesis:degree_name

Maîtrise en éducation (enseignement)

Level thesis:degree_level

2e cycle

Discipline thesis:degree_discipline

Faculté des sciences de l'éducation

Grantor dc:publisher

Université de Moncton

Year dc:date.issued

1994

Author dc:creator

• Schofield, Linda

Advisor dc:contributor.advisor

• Allard, Réal

• Préparation à une carrière
• Intérêts professionnels
• Tests
• Orientation scolaire

Statement dc:rights

• Author

Language dc:language.iso

iso639-2b, fre

Identifier

oclc: 726467205

Dc Identifier Other

umir:1160

OAI identifier oai:identifier

oai:umoncton.scholaris.ca:20.500.14658/8295