Poderes, decisões e lógicas de ação juvenis. Um estudo sociológico-organizacional numa associação dos estudantes em Angola

Entender as lógicas de ação juvenis na sociedade angolana, bem como os poderes e decisões, de uma Associação de Estudantes (AE), constitui hoje uma temática pertinente e atual no campo da sociologia das organizações do ponto de vista dos modelos burocrático, político e de ambiguidade de análise organizacional. Em toda e qualquer organização há diversidade de interesses que os membros que a constituem perseguem de variadíssimas formas. O nosso estudo tem como objeto principal a AE que tem como política organizacional, defender os interesses dos estudantes da Escola Ondjuo Yeto e compreender o seu funcionamento no contexto da Escola, nomeadamente os jogos de poder mobilizados pelos atores organizacionais. Em Angola, poucos estudos foram realizados em prol do associativismo Estudantil. No entanto, é necessário conferir importância à participação estudantil e à educação para a democracia e conhecer a intervenção das associações de estudantes na representação e defesa dos interesses dos alunos e na gestão democrática das escolas. Definiu-se como perguntas de partida as seguintes: De que modo a participação e o envolvimento dos alunos através da Associação de estudantes promove a gestão democrática da Escola Ondjuo Yeto? Quais os poderes, estratégias e lógicas de ação que são mobilizadas na relação entre a associação de estudantes e os órgãos de direção e gestão da Escola Ondjuo Yeto? Os processos de tomada de decisões dos estudantes da Associação dos estudantes resultam de alianças/negociações ou conflitos entre os diferentes atores decorrentes de uma heterogeneidade de lógicas de ação? Para respondermos a estas questões, o método que privilegiamos para esta investigação, foi o estudo de caso – a escola e a Associação de estudantes da Escola Ondjuo Yeto e recorremos às técnicas qualitativas como entrevistas, conversas informais, observação e análise documental. A partir destas questões determinou-se que, a participação e o envolvimento dos alunos através da Associação de Estudantes, ainda são muito precários, atendendo ao processo de tomada de decisões que são deliberadas verticalmente no contexto da escola, aproximando esta relação de uma burocracia com pinceladas de anaquia organizada. As lógicas de ação primam fundamentalmente pela imposição por se observar alguma tendência dos órgãos de gestão imporem a vontade própria na AE instrumentalizando o facto de não existirem regulamentos, estatutos ou outros documentos da AE.

Name thesis:degree_name

Doutoramento em Ciências da Educação (especialidade em Organização e Administração Escolar)

Grantor

Universidade do Minho

Year dc:date.issued

2020

Author dc:creator

• Gonçalves, Leda Filomena Pedro

Advisor dc:contributor.advisor

• Silva, Daniela Andrade Vilaverde e

• Associação de Estudantes e Escola
• Decisões
• Poderes
• Decisions
• Powers
• Students’ Association and School

Statement dc:rights

• openAccess

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Language dc:language.iso

por

Handle dc:identifier.uri

https://hdl.handle.net/1822/77223

OAI record oai:identifier

http://repositorium.sdum.uminho.pt/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai%3Arepositorium.uminho.pt%3A1822%2F77223