Kansallispuku-opas aloittelijoille : oppimateriaalin kehittämistutkimus

Tutkielman lähtökohtana oli selvittää kansallispukuilmiön merkityksellisimpiä asioita ja kehittää niiden pohjalta oppimateriaalia. Aluksi toteutettiin kirjallisuuskatsaus, jonka avulla kartoitettiin kansallispukukirjallisuutta sekä kirjallisuutta oppimateriaaleista. Sen perusteella todettiin, että kansallispukujen historiaa on tutkittu melko paljon ja siitä on olemassa melko kattavasti kirjallisuutta. Kansallispuku-aiheista oppimateriaalia löytyi kuitenkin hyvin niukasti, vaikka sen tarve tunnistettiin. Tutkimustehtäväksi muodostui kansallispukukulttuuria esittelevän oppimateriaalin kehittäminen aloittelijoille. Tutkielman tavoitteena on kehittää kansallispuku-opas, joka tarjoaa kattavan tietopaketin aloittelijoille sekä ohjeita puvun käyttöön ja hankintaan. Oppimateriaalin kehittämisen tutkimusmenetelmäksi valittiin kehittämistutkimus, jossa tavoitteena on kehittää oppimateriaalia sekä teoriaa kehittämisestä. Oppaan kehittäminen aloitettiin kartoittamalla kansallispukuihin liitettyjä merkityksiä. Tämä toteutettiin neljän asiantuntijan teemahaastatteluna. Haastattelujen tulokseksi saatiin asiantuntijoiden kokemuksia kansallispuvuista kertomusmuodossa. Kertomukset jaettiin kategorioihin, jotka yhdessä kirjallisuuskatsauksen tulosten perusteella toimivat aineistona kansallispuku-oppaan ensimmäinen versio kehittämiselle. Ensimmäistä versiota testattiin heuristisella asiantuntija-arvioinnilla, jossa kolme edellisen vaiheen asiantuntijaa arvioi opasta, tehden muistiinpanoja kehittämisehdotuksista sekä muista kommenteista. Asiantuntijoille tarjottiin heuristiikkalista arvioinnin tueksi. Tämän jälkeen muistiinpanot tiivistettiin kommenteiksi ja asiantuntijat luokittelivat ne merkittävyytensä perusteella. Kansallispuku-opasta kehitettiin kommenttien perusteella, mikäli asiantuntijat arvioivat ongelman merkittäväksi. Kehittämistutkimuksen tuloksena on kehitetty kansallispuku-opas sekä tietoa kehittämisprosessista. Asiantuntijahaastattelu sekä heuristinen asiantuntija-arviointi todettiin toimiviksi menetelmiksi tämän kaltaisen oppimateriaalin kehittämiseen. Asiantuntijoiden kommenteissa korostui kaksi kansallispukuihin liittyvää teemaa: puhetapa ja sanasto jolla pukuja koskevia ohjeistuksia ja suosituksia kuvaillaan sekä kansallispukujen ja niiden käytön monimuotoisuus. Nämä teemat vaikuttivat merkittävästi myös kansallispuku-oppaan kehitykseen.

Grantor dc:publisher

Helsingin yliopisto

Year dc:date.issued

2020

Author dc:creator

• Inkiläinen, Jaana

Contributors dc:contributor

• Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta
• University of Helsinki, Faculty of Educational Sciences
• Helsingfors universitet, Pedagogiska fakulteten

• kulttuuriperintö
• kansallispuku
• kansanpuku
• kehittämistutkimus
• oppimateriaali

Language dc:language.iso

fin

Identifier URI

URN:NBN:fi:hulib-202012014657

OAI identifier oai:identifier

oai:helda.helsinki.fi:10138/322183