A mondókák és gyermekdalok fejlesztő hatása hátrányos helyzetű bölcsődés korú gyerekeknél

A szakdolgozat feltárja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik nevelési, gondozási képességeit, jártasságait, valamint azt, hogy milyen módszereket alkalmaznak gyermekeik nevelése során. A zenei nevelés, mondókák és énekek közös tanulási folyamata elősegítik a bölcsődés korú gyerekek fejlődését, valamint későbbi óvodai és iskolai életét. A feltárt információk, adatok és tények birtokában célunk a megfelelő, előre mutató, és innovatív fejlesztések kivitelezése, mind a gyermekek, a szülők és a dolgozók felé. A szakdolgozat vizsgálja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik életkörülményeit, a hátrányos helyzet kérdéskörét, a bölcsődei ellátás minőségét, színvonalát, a szülői tájékoztatást, a kisgyermeknevelők szakmai felkészültségét. A szakdolgozat témaválasztását indokolta azon társadalmi elvárások, amelyek a gyermekek fejlődésének, nevelésének, és a biztonságos környezetben való segítésére irányultak. Célunk a családdal történő folyamatos és tájékozott kapcsolattartás, valamint a kommunikáció fenntartása.

Department dc:contributor.department

DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar

Author dc:creator

• Horváth, Ninetta

Advisor dc:contributor.advisor

• Árkosi, Julianna

• hátrányos helyzetű gyerekek
• fejlesztés
• mondókák

Language dc:language.iso

hu

Handle dc:identifier.uri

https://hdl.handle.net/2437/412130

OAI identifier oai:identifier

oai:dea.lib.unideb.hu:2437/412130