{"id":{"repo_id":"debrecen","oai_identifier":"oai:dea.lib.unideb.hu:2437/412130"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/debrecen/oai:dea.lib.unideb.hu:2437/412130","repository":{"repo_id":"debrecen","name":"University of Debrecen","base_url":"https://dea.lib.unideb.hu/server/oai/request"},"display":{"title":"A mondókák és gyermekdalok fejlesztő hatása hátrányos helyzetű bölcsődés korú gyerekeknél","abstract":"A szakdolgozat feltárja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik nevelési, gondozási képességeit, jártasságait, valamint azt, hogy milyen módszereket alkalmaznak gyermekeik nevelése során. A zenei nevelés, mondókák és énekek közös tanulási folyamata elősegítik a bölcsődés korú gyerekek fejlődését, valamint későbbi óvodai és iskolai életét. A feltárt információk, adatok és tények birtokában célunk a megfelelő, előre mutató, és innovatív fejlesztések kivitelezése, mind a gyermekek, a szülők és a dolgozók felé. A szakdolgozat vizsgálja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik életkörülményeit, a hátrányos helyzet kérdéskörét, a bölcsődei ellátás minőségét, színvonalát, a szülői tájékoztatást, a kisgyermeknevelők szakmai felkészültségét. A szakdolgozat témaválasztását indokolta azon társadalmi elvárások, amelyek a gyermekek fejlődésének, nevelésének, és a biztonságos környezetben való segítésére irányultak. Célunk a családdal történő folyamatos és tájékozott kapcsolattartás, valamint a kommunikáció fenntartása.","abstract_html":"A szakdolgozat feltárja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik nevelési, gondozási képességeit, jártasságait, valamint azt, hogy milyen módszereket alkalmaznak gyermekeik nevelése során. A zenei nevelés, mondókák és énekek közös tanulási folyamata elősegítik a bölcsődés korú gyerekek fejlődését, valamint későbbi óvodai és iskolai életét. A feltárt információk, adatok és tények birtokában célunk a megfelelő, előre mutató, és innovatív fejlesztések kivitelezése, mind a gyermekek, a szülők és a dolgozók felé. A szakdolgozat vizsgálja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik életkörülményeit, a hátrányos helyzet kérdéskörét, a bölcsődei ellátás minőségét, színvonalát, a szülői tájékoztatást, a kisgyermeknevelők szakmai felkészültségét. A szakdolgozat témaválasztását indokolta azon társadalmi elvárások, amelyek a gyermekek fejlődésének, nevelésének, és a biztonságos környezetben való segítésére irányultak. Célunk a családdal történő folyamatos és tájékozott kapcsolattartás, valamint a kommunikáció fenntartása.","abstract_has_math":false,"creators":["Horváth, Ninetta"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":"DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar","school":null,"contributors":[],"advisors":["Árkosi, Julianna"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":null,"date_issued":"","date_published":null,"updated_at":"2026-07-27T19:13:35Z","subjects":["hátrányos helyzetű gyerekek","fejlesztés","mondókák"],"languages":["hu"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"https://hdl.handle.net/2437/412130","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Árkosi, Julianna"]},{"key":"dc:contributor.department","label":"Department","values":["DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Horváth, Ninetta"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2026-06-24T08:35:03Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2026-06-24T08:35:03Z"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["hátrányos helyzetű gyerekek","fejlesztés","mondókák"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["hu"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://hdl.handle.net/2437/412130"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["A szakdolgozat feltárja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik nevelési, gondozási képességeit, jártasságait, valamint azt, hogy milyen módszereket alkalmaznak gyermekeik nevelése során. A zenei nevelés, mondókák és énekek közös tanulási folyamata elősegítik a bölcsődés korú gyerekek fejlődését, valamint későbbi óvodai és iskolai életét. A feltárt információk, adatok és tények birtokában célunk a megfelelő, előre mutató, és innovatív fejlesztések kivitelezése, mind a gyermekek, a szülők és a dolgozók felé. A szakdolgozat vizsgálja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik életkörülményeit, a hátrányos helyzet kérdéskörét, a bölcsődei ellátás minőségét, színvonalát, a szülői tájékoztatást, a kisgyermeknevelők szakmai felkészültségét. A szakdolgozat témaválasztását indokolta azon társadalmi elvárások, amelyek a gyermekek fejlődésének, nevelésének, és a biztonságos környezetben való segítésére irányultak. Célunk a családdal történő folyamatos és tájékozott kapcsolattartás, valamint a kommunikáció fenntartása."]},{"key":"dc:description.degree","label":"Dc Description Degree","values":["BSc/BA"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["A mondókák és gyermekdalok fejlesztő hatása hátrányos helyzetű bölcsődés korú gyerekeknél"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Árkosi, Julianna"],"dc:contributor.department":["DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar"],"dc:creator":["Horváth, Ninetta"],"dc:date.accessioned":["2026-06-24T08:35:03Z"],"dc:date.available":["2026-06-24T08:35:03Z"],"dc:description.abstract":["A szakdolgozat feltárja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik nevelési, gondozási képességeit, jártasságait, valamint azt, hogy milyen módszereket alkalmaznak gyermekeik nevelése során. A zenei nevelés, mondókák és énekek közös tanulási folyamata elősegítik a bölcsődés korú gyerekek fejlődését, valamint későbbi óvodai és iskolai életét. A feltárt információk, adatok és tények birtokában célunk a megfelelő, előre mutató, és innovatív fejlesztések kivitelezése, mind a gyermekek, a szülők és a dolgozók felé. A szakdolgozat vizsgálja a bölcsődés korú gyermekek és családjaik életkörülményeit, a hátrányos helyzet kérdéskörét, a bölcsődei ellátás minőségét, színvonalát, a szülői tájékoztatást, a kisgyermeknevelők szakmai felkészültségét. A szakdolgozat témaválasztását indokolta azon társadalmi elvárások, amelyek a gyermekek fejlődésének, nevelésének, és a biztonságos környezetben való segítésére irányultak. Célunk a családdal történő folyamatos és tájékozott kapcsolattartás, valamint a kommunikáció fenntartása."],"dc:description.degree":["BSc/BA"],"dc:identifier.uri":["https://hdl.handle.net/2437/412130"],"dc:language.iso":["hu"],"dc:subject":["hátrányos helyzetű gyerekek","fejlesztés","mondókák"],"dc:title":["A mondókák és gyermekdalok fejlesztő hatása hátrányos helyzetű bölcsődés korú gyerekeknél"]},"updated_at":"2026-07-27T19:13:35Z"}