Pedagogía de la pregunta en la pregunta por Latinoamérica

En este proyecto de seminario se trabajará en torno a la pedagogía de la pregunta dentro de una perspectiva latinoamericana, haciendo notoria la coherencia orgánica de imbricar ambos posicionamientos. Como cuerpo de análisis, se trabajará tanto con textos ministeriales, dando cuenta del tránsito del marco curricular anterior (2009) hacia el actual (2020), como también con mi propia experiencia práctica, en cuanto apropiación del currículum.

Grantor dc:publisher

Universidad de Chile

Year dc:date.issued

2020

Author dc:creator

• García Maldonado, Javier

Advisor dc:contributor.advisor

• Nuñez Rojas, Mauricio

• Pedagogía

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/

Language dc:language.iso

es

Repository record dc:identifier.uri

https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/179905

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorio.uchile.cl:2250/179905