Racionalización e internacionalización en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior y su proyección iberoamericana (1999-2010). Estudio de caso de la Universidad de Valladolid

El presente trabajo expone los resultados de la investigación doctoral llevada a cabo para conocer la gestación y desarrollo de los procesos de cambio experimentados por la educación superior en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior durante el período 1999-2010. Mediante el análisis hermenéutico, apoyado fundamentalmente en la sociología de la educación y en el historicismo racionalista de los hechos, documentos, discursos y praxis instrumentados en torno al proceso de Bolonia, tomando en consideración también las transformaciones operadas en la estructura institucional y social de las universidades, así como el comportamiento de sus actores, intentamos mostrar cómo emerge la racionalización e internacionalización como procesos fundamentales de modernización universitaria y cómo se materializan en las estructuras pedagógicas ordenadas a cubrir las nuevas expectativas de la sociedad ante la misión universitaria

Author dc:creator

• Rodrigues, João Francisco do Lago

Advisors dc:contributor.advisor

• Palmero Cámara, María del Carmen
• Jiménez Eguizábal, Alfredo

• Reforma universitaria
• Espacio Europeo de Educación Superior
• Proceso de Bolonia
• Racionalización Universitaria
• Internacionalización
• Academic Reform
• European Space of Higher Education
• Bologna Process
• Academic Rationalization
• Internationalization

Statement dc:rights

• Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Licence dc:rights.uri

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Language dc:language.iso

spa

DOI

10.36443/10259/5385

OAI identifier oai:identifier

oai:riubu.ubu.es:10259/5385