Relevancia de los indicadores de rendimiento en la generación e incorporación de conocimiento: estudio de un caso

Santidrián Arroyo, Alicia

doi:10.36443/10259/119

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Universidad de Burgos

Relevancia de los indicadores de rendimiento en la generación e incorporación de conocimiento: estudio de un caso

dc:creator Santidrián Arroyo, Alicia

dc:date.issued2001

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dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Santidrián Arroyo, Alicia
Advisors dc:contributor.advisor: Azofra Palenzuela, Valentín
Prieto Moreno, Begoña

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Statement dc:rights: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Licence dc:rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
Language dc:language.iso: spa

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DOI: 10.36443/10259/119
OAI identifier oai:identifier: oai:riubu.ubu.es:10259/119

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Last updated: 2026-07-24
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2001

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Santidrián Arroyo, Alicia. Relevancia de los indicadores de rendimiento en la generación e incorporación de conocimiento: estudio de un caso. 2001. http://hdl.handle.net/10259/119

Relevancia de los indicadores de rendimiento en la generación e incorporación de conocimiento: estudio de un caso

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