Conferência curricular: uma análise da experiência do diretório acadêmico da Faculdade de Medicina da UFF

A faculdade de medicina da UFF realizou uma reforma curricular nas últimas décadas do século passado, implementando seu novo currículo em 1994. Trata-se de um programa inovador para a época, ainda vigente, e que antecipa novidades surgidas que apareceram nas primeiras DCNs do curso de medicina em 2001. No entanto, as dificuldades de aplicação deste currículo geraram um grande descontentamento nos educandos. Em 2010, especialmente insatisfeitos com a disciplina de TCS III, os membros do Diretório Acadêmico Barros Terra realizaram a primeira Conferência Curricular da UFF. Organizado por estudantes e contando com a participação de educandos, educadores e gestores, o evento passou a ser realizado anualmente e fazer parte do calendário acadêmico. A atividade se propõe a discutir pautas como atividades práticas, avaliações, conteúdo altamente especializado e carga horária, todas tangenciando a aplicação do “novo currículo” da UFF. Este trabalho pretende fazer uma análise sobre as conferências e os seus principais desdobramentos

Author dc:creator

• Alves, Sara Lacerda Malaquias

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• Open Access

Language dc:language.iso

pt_BR

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https://app.uff.br/riuff/handle/1/38125

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