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Organizado por estudantes e contando com a participação de educandos, educadores e gestores, o evento passou a ser realizado anualmente e fazer parte do calendário acadêmico. A atividade se propõe a discutir pautas como atividades práticas, avaliações, conteúdo altamente especializado e carga horária, todas tangenciando a aplicação do “novo currículo” da UFF. Este trabalho pretende fazer uma análise sobre as conferências e os seus principais desdobramentos","abstract_html":"A faculdade de medicina da UFF realizou uma reforma curricular nas últimas décadas do século passado, implementando seu novo currículo em 1994. Trata-se de um programa inovador para a época, ainda vigente, e que antecipa novidades surgidas que apareceram nas primeiras DCNs do curso de medicina em 2001. No entanto, as dificuldades de aplicação deste currículo geraram um grande descontentamento nos educandos. 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