Επίδραση Περιεχομένου Ψηφιακών Κοινωνικών Δικτύων στην Ψυχική Υγεία Ενηλίκων στην Ελλάδα. Συμπτώματα Δευτερογενούς Τραυματικού Στρες υπό το πρίσμα της Κοινωνικής Παιδαγωγικής

Η παρούσα μεταπτυχιακή έρευνα εξετάζει την επίδραση της έκθεσης σε οπτικοακουστικό περιεχόμενο μέσω ψηφιακών κοινωνικών δικτύων (Facebook, Instagram, TikTok) στην ψυχική υγεία ομάδας ενηλίκων στην Ελλάδα, με έμφαση στην εμφάνιση συμπτωμάτων Δευτερογενούς Τραυματικού Στρες (Secondary Traumatic Stress - STS). Το Δευτερογενές Τραυματικό Στρες περιγράφει συναισθηματικές και ψυχολογικές αντιδράσεις που προκύπτουν από την έμμεση έκθεση σε τραυματικές αφηγήσεις και εικόνες, ένα φαινόμενο που έχει αποκτήσει ιδιαίτερη επικαιρότητα λόγω της μαζικής και ανεξέλεγκτης διάδοσης περιεχομένου στα κοινωνικά δίκτυα. Στην έρευνα συμμετείχαν 221 (άντρες-γυναίκες) ενήλικες χρήστες κοινωνικών δικτύων στην Ελλάδα, οι οποίοι συμπλήρωσαν δύο σταθμισμένα ερωτηματολόγια: την κλίμακα Χρήσης Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης (SMUS, Lin, Wang & Chen, 2016) και την κλίμακα Δευτερογενούς Τραυματικού Στρες (STSS-SM, Mancini, 2019). Τα αποτελέσματα, που αναλύθηκαν μέσω του συντελεστή συσχέτισης Spearman και της δοκιμασίας Mann-Whitney U (SPSS, έκδοση 28), δεν κατέδειξαν στατιστικά σημαντική συσχέτιση μεταξύ της χρήσης κοινωνικών δικτύων και των επιπέδων Δευτερογενούς Τραυματικού Στρες, ούτε σημαντικές διαφορές ανά φύλο. Το εύρημα αυτό υποδηλώνει την πολυπαραγοντική φύση του φαινομένου και αναδεικνύει την ανάγκη για περαιτέρω ερευνητική διερεύνηση, λαμβάνοντας υπόψη πρόσθετους ψυχολογικούς, κοινωνικούς και πολιτισμικούς παράγοντες. Η μελέτη υπογραμμίζει τη σημασία της Κοινωνικής Παιδαγωγικής και της ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων ως κεντρικού πλαισίου κατανόησης και πρόληψης των ψυχολογικών κινδύνων που ενδέχεται να προκύψουν από την ψηφιακή έκθεση σε τραυματικό περιεχόμενο. Τέλος, προτείνεται η συνέχιση της έρευνας με μεγαλύτερα και πιο ποικιλόμορφα δείγματα, καθώς και η εφαρμογή συνδυασμένων μεθοδολογικών προσεγγίσεων (ποσοτικών και ποιοτικών), ώστε να επιτευχθεί βαθύτερη κατανόηση του φαινομένου στο ελληνικό κοινωνικό πλαίσιο.

Authors dc:creator

• ΜΠΡΑΟΥΔΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
• MPRAOUDAKI EVANGELIA

• Φιλοσοφία- Ψυχολογία
• Philosophy - Psychology

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5401289

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5401289