Απόψεις και εμπειρίες φοιτητών/τριών με οπτική αναπηρία αναφορικά με την ενταξιακή διάσταση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Η παρούσα έρευνα εστιάζει το ενδιαφέρον της στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και βάζει ως κύριο στόχο της να διερευνήσει, μέσα από τα βιώματα των ίδιων των σπουδαστών/ριών με οπτική αναπηρία, αν και σε ποιον βαθμό η ένταξη βρίσκει τελικά εφαρμογή στο πλαίσιο των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ή παραμένει απλώς μια θεωρητική διακήρυξη. Για την παραγωγή των ερευνητικών δεδομένων αξιοποιήθηκε η ημιδομημένη συνέντευξη στο πλαίσιο της ποιοτικής μεθοδολογικής προσέγγισης. Το δείγμα της μελέτης αποτέλεσαν εννέα άτομα με οπτική αναπηρία, απόφοιτοι/ες τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, επιλεγμένα μέσω βολικής δειγματοληψίας και δειγματοληψίας χιονοστιβάδας. Η ανάλυση του παραγόμενου από τις συνεντεύξεις υλικού πραγματοποιήθηκε μέσω της ανάλυσης περιεχομένου. Από τη μελέτη αναδείχθηκε πως τα «θεμέλια» στα οποία στηρίζονται σήμερα τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα γεννούν ποικίλα εμπόδια για τους/ις φοιτητές/τριες με οπτική αναπηρία, οδηγώντας τους/ις συχνά στον αποκλεισμό. Ταυτόχρονα, τα ευρήματα υπογραμμίζουν την αναγκαιότητα άμεσα εφαρμόσιμων αλλαγών που θα καταστήσουν την ακαδημαϊκή πορεία των εν λόγω σπουδαστών/στριών πιο ομαλή και ισότιμη.

Authors dc:creator

• ΧΑΤΖΗΠΕΤΡΟΥ ΜΥΡΤΩ
• CHATZIPETROU MYRTO

• Εκπαίδευση – Αθλητισμός
• Education - Sport science

Language dc:language

Ελληνικά, Greek

Identifier

uoadl:5360713

OAI identifier oai:identifier

oai:lib.uoa.gr:uoadl:5360713