National and Kapodistrian University of Athens
Συνεργατικές Πρακτικές και Αποτελεσματικότητα της σχολικής μονάδας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Abstract
dc:descriptionΗ παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τη σχέση μεταξύ των συνεργατικών πρακτικών και της αποτελεσματικότητας της σχολικής μονάδας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, εστιάζοντας στις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών. Η έρευνα κρίνεται αναγκαία, καθώς οι σύγχρονες απαιτήσεις για ποιοτική εκπαίδευση, βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και ενίσχυση της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών αναδεικνύουν τη σημασία της συνεργασίας ως βασικού άξονα σχολικής βελτίωσης. Σε θεωρητικό επίπεδο, εξετάζονται οι συνεργατικές πρακτικές ως θεσμοθετημένες και στοχευμένες μορφές συλλογικής δράσης που ενσωματώνουν τη συνεργασία στη σχολική καθημερινότητα, καθώς και η έννοια της σχολικής αποτελεσματικότητας ως πολυδιάστατο φαινόμενο που συνδέεται με τη διοίκηση, το σχολικό κλίμα, την επαγγελματική μάθηση και τα μαθησιακά αποτελέσματα. Η εμπειρική έρευνα καταδεικνύει ότι η συστηματική εφαρμογή συνεργατικών πρακτικών σχετίζεται θετικά με αυξημένα επίπεδα αποτελεσματικότητας της σχολικής μονάδας όπως την αντιλαμβάνονται οι εκπαιδευτικοί, επιβεβαιώνοντας τη συμβολή της συνεργατικής κουλτούρας και πρακτικών στη βελτίωση της λειτουργίας, και της αποτελεσματικότητας της σχολικής μονάδας και της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου.
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Authors dc:creator
-
- Σταυροπούλου Κωνσταντίνα
- Stavropoulou Konstantina
Subjects
dc:subject × 2Rights
- Language dc:language
- Ελληνικά, Greek
Identifiers
dc:identifier.*- Identifier
- uoadl:5358291
- OAI identifier oai:identifier
- oai:lib.uoa.gr:uoadl:5358291