Náttúran; síbreytileg kennslustofa

Ritgerðin fjallar um útinám sem kennsluaðferð og hvernig náttúrulegt námsumhverfi getur stutt við nám og þroska barna. Verkefnið sameinar fræðilega umfjöllun um útinám og náttúrutengsl við greiningu á útinámssvæði á Kleppjárnsreykjum í Borgarfirði. Í ritgerðinni eru dregin fram helstu atriði sem hafa áhrif á hönnun útinámssvæða og sett fram hönnunartillaga fyrir svæði sem nefnist Læknistúnið. Byggt er á vettvangsskoðun, viðtölum við starfsfólk leik- og grunnskóla og fræðilegum heimildum. Markmiðið er að kanna hvernig útinámssvæði getur nýst sem námsumhverfi fyrir börn á ólíkum aldri og hvernig slíkt svæði getur eflt tengsl við náttúru og samfélag.

Author dc:creator

• Anna Sólrún Kolbeinsdóttir 1992-

Contributors dc:contributor

• Landbúnaðarháskóli Íslands

• Landslagsarkitektúr
• Útikennsla
• Náttúrutengsl
• Náttúrulegt námsumhverfi
• Kleppjárnsreykir
• Hönnun útinámssvæða

Language dc:language.iso

is

Handle dc:identifier.uri

https://hdl.handle.net/1946/50580

OAI identifier oai:identifier

oai:skemman.is:1946/50580