{"id":{"repo_id":"zu-ua","oai_identifier":"oai:eprints.zu.edu.ua:17806"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/zu-ua/oai:eprints.zu.edu.ua:17806","repository":{"repo_id":"zu-ua","name":"Zhytomyr Ivan Franko State University","base_url":"https://eprints.zu.edu.ua/cgi/oai2"},"display":{"title":"Розвиток іншомовної освіти у середніх навчальних закладах Київської учбової округи (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)","abstract":"Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2015. Дисертацію присвячено дослідженню розвитку іншомовної освіти у середніх навчальних закладах Київської учбової округи. На основі історико-педагогічного аналізу і архівних матеріалів виявлено основні етапи, суперечності, тенденції розвитку іншомовної освіти. Проаналізовано особливості виникнення та розвитку середніх навчальних закладів у ХІХ-ХХ ст. Розкрито політичні, педагогічні умови, в яких відбувався цей процес та їх вплив на суспільство, Київська учбова округа. Висвітлено особливості процесу вивчення стародавніх і нових іноземних мов у середніх навчальних закладах округи. Охарактеризовано тогочасні плани та програми, проаналізовано методику навчання іноземної мови у досліджуваний період. Виявлено можливості творчого використання історичного досвіду в напрямі організації іншомовної освіти, побудови її змісту, вибору методів навчання.","abstract_html":"Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2015. Дисертацію присвячено дослідженню розвитку іншомовної освіти у середніх навчальних закладах Київської учбової округи. На основі історико-педагогічного аналізу і архівних матеріалів виявлено основні етапи, суперечності, тенденції розвитку іншомовної освіти. Проаналізовано особливості виникнення та розвитку середніх навчальних закладів у ХІХ-ХХ ст. Розкрито політичні, педагогічні умови, в яких відбувався цей процес та їх вплив на суспільство, Київська учбова округа. Висвітлено особливості процесу вивчення стародавніх і нових іноземних мов у середніх навчальних закладах округи. Охарактеризовано тогочасні плани та програми, проаналізовано методику навчання іноземної мови у досліджуваний період. Виявлено можливості творчого використання історичного досвіду в напрямі організації іншомовної освіти, побудови її змісту, вибору методів навчання.","abstract_has_math":false,"creators":["Хмелівська С. І."],"institution":"Житомирський державний університет імені Івана Франка","degree_name":"phd","degree_level":"doctoral","degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2015,"date_issued":"2015","date_published":"2015","updated_at":"2026-08-21T16:51:01Z","subjects":["LA Історія освіти","LB Теорія і практика освіти"],"languages":["uk"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":null,"outbound_label":null,"outbound_source":null},"source_record":{"url":"https://eprints.zu.edu.ua/cgi/oai2?verb=GetRecord&metadataPrefix=uketd_dc&identifier=oai%3Aeprints.zu.edu.ua%3A17806","prefix":"uketd_dc"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Хмелівська С. І."]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2015"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2015"]},{"key":"dc:publisher.department","label":"Dc Publisher Department","values":["Кафедра педагогіки"]},{"key":"dc:publisher.institution","label":"Dc Publisher Institution","values":["Житомирський державний університет імені Івана Франка"]},{"key":"dc:relation.isreferencedby","label":"Dc Relation Isreferencedby","values":["https://eprints.zu.edu.ua/17806/"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Дисертація або Автореферат"]},{"key":"dc:type.qualificationlevel","label":"Dc Type Qualificationlevel","values":["doctoral"]},{"key":"dc:type.qualificationname","label":"Dc Type Qualificationname","values":["phd"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["LA Історія освіти","LB Теорія і практика освіти"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["uk"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://eprints.zu.edu.ua/17806/1/dis.pdf"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2015. Дисертацію присвячено дослідженню розвитку іншомовної освіти у середніх навчальних закладах Київської учбової округи. На основі історико-педагогічного аналізу і архівних матеріалів виявлено основні етапи, суперечності, тенденції розвитку іншомовної освіти. Проаналізовано особливості виникнення та розвитку середніх навчальних закладів у ХІХ-ХХ ст. Розкрито політичні, педагогічні умови, в яких відбувався цей процес та їх вплив на суспільство, Київська учбова округа. Висвітлено особливості процесу вивчення стародавніх і нових іноземних мов у середніх навчальних закладах округи. Охарактеризовано тогочасні плани та програми, проаналізовано методику навчання іноземної мови у досліджуваний період. Виявлено можливості творчого використання історичного досвіду в напрямі організації іншомовної освіти, побудови її змісту, вибору методів навчання."]},{"key":"dc:format","label":"Dc Format","values":["text"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Розвиток іншомовної освіти у середніх навчальних закладах Київської учбової округи (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)"]}]}],"canonical_facts":{"dc:creator":["Хмелівська С. І."],"dc:date":["2015"],"dc:date.issued":["2015"],"dc:description.abstract":["Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2015. Дисертацію присвячено дослідженню розвитку іншомовної освіти у середніх навчальних закладах Київської учбової округи. На основі історико-педагогічного аналізу і архівних матеріалів виявлено основні етапи, суперечності, тенденції розвитку іншомовної освіти. Проаналізовано особливості виникнення та розвитку середніх навчальних закладів у ХІХ-ХХ ст. Розкрито політичні, педагогічні умови, в яких відбувався цей процес та їх вплив на суспільство, Київська учбова округа. Висвітлено особливості процесу вивчення стародавніх і нових іноземних мов у середніх навчальних закладах округи. Охарактеризовано тогочасні плани та програми, проаналізовано методику навчання іноземної мови у досліджуваний період. Виявлено можливості творчого використання історичного досвіду в напрямі організації іншомовної освіти, побудови її змісту, вибору методів навчання."],"dc:format":["text"],"dc:identifier.uri":["https://eprints.zu.edu.ua/17806/1/dis.pdf"],"dc:language":["uk"],"dc:publisher.department":["Кафедра педагогіки"],"dc:publisher.institution":["Житомирський державний університет імені Івана Франка"],"dc:relation.isreferencedby":["https://eprints.zu.edu.ua/17806/"],"dc:subject":["LA Історія освіти","LB Теорія і практика освіти"],"dc:title":["Розвиток іншомовної освіти у середніх навчальних закладах Київської учбової округи (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)"],"dc:type":["Дисертація або Автореферат"],"dc:type.qualificationlevel":["doctoral"],"dc:type.qualificationname":["phd"]},"updated_at":"2026-08-21T16:51:01Z"}