La implementación del bachillerato internacional en la Ciudad Autonóma de Buenos Aires: un estudio sobre los actores ocultos

El presente trabajo de investigación tiene el propósito de proporcionar una descripción detallada, recogiendo evidencia, sobre la gestación de una política pública educativa en el contexto de la implementación del Programa del Diploma en un grupo de escuelas secundarias públicas ubicadas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La decisión estratégica de la intervención privada de la Organización del Bachillerato Internacional se analiza bajo los conceptos de actores ocultos, tercerización del servicio educativo y red de contactos, y se propone un contexto histórico de la implementación de la política pública analizada desde 2011 a partir del análisis de la actividad de los actores ocultos en el proceso de implementación.

Name thesis:degree_name

Maestría en Administración de la Educación

Level thesis:degree_level

1

Grantor dc:publisher

Universidad Torcuato Di Tella

Year dc:date.issued

2016

Author dc:creator

• Tieso, Natalia Fernanda

Advisors dc:contributor.advisor

• Narodowski, Mariano
• Universidad Torcuato Di Tella

• Programas de formación internacional -- Análisis comparativo -- Ecuador -- Costa Rica -- Perú
• Educación -- Políticas Públicas -- Buenos Aires (Capital Autonóma)
• Tesis

Statement dc:rights

• info:eu-repo/semantics/openAccess

Language dc:language

spa

Repository record dc:identifier.uri

https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/2353

OAI identifier oai:identifier

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