Evaluación de la capacitación de los servidores públicos en la Administración Pública Nacional

El problema que orienta la presente tesis versa en torno a si el Estado es capaz de garantizar una capacitación de excelencia y en qué medida es capaz de contribuir a una “gestión pública transparente, efectiva y de calidad” de sus propios recursos humanos de acuerdo con la política del Sistema Nacional de Capacitación prevista en la normativa vigente. ¿Cuál es la capacidad del INAP -Instituto Nacional de la Administración Pública- para formar empleados idóneos de acuerdo a las necesidades de los diversos organismos del Estado? ¿Cuál es la brecha entre los conocimientos y competencias que se pretenden enseñar y desarrollar y aquellas competencias y conocimientos que efectivamente son transferidos al trabajo? ¿Es factible arrojar luz al tema con una evaluación de impacto y aislar otras variables que pudieran influir en este proceso, como sesgos de contexto?

Name thesis:degree_name

Maestría en Políticas Educativas

Grantor dc:publisher

Universidad Torcuato Di Tella

Year dc:date.issued

2022

Author dc:creator

• Brahim, Karina Laura

Advisors dc:contributor.advisor

• Rabossi, Marcelo
• Corengia, Ángela

• Sistema Educativo
• Educational systems
• Formación Profesional
• Vocational Training
• Formación en horas de trabajo
• Inservice training

Statement dc:rights

• info:eu-repo/semantics/openAccess

Language dc:language

spa

Repository record dc:identifier.uri

https://repositorio.utdt.edu/handle/20.500.13098/12168

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorio.utdt.edu:20.500.13098/12168