Implementación de Políticas y Programas Educativos para la Primera Infancia: Factores que favorecen y obstaculizan el proceso de implementación
type: CreativeWork
description: El objetivo de este trabajo es identificar aquellos factores que afectan el proceso de implementación de políticas y programas educativos para la primera infancia en situación de vulnerabilidad, tanto en el contexto local como en el internacional, a través de una revisión de la literatura y entrevistas con referentes en el tema. En particular, el interés está centrado en reconocer los elementos que dificultan o facilitan la implementación, y destacar su alcance.
abstract: El objetivo de este trabajo es identificar aquellos factores que afectan el proceso de implementación de políticas y programas educativos para la primera infancia en situación de vulnerabilidad, tanto en el contexto local como en el internacional, a través de una revisión de la literatura y entrevistas con referentes en el tema. En particular, el interés está centrado en reconocer los elementos que dificultan o facilitan la implementación, y destacar su alcance.
author: Kaufman, Adriana
language: spa
keywords: Educación de la primera infancia, Programas Educativos, Niño Vulnerable
date published: 2020
date modified: 2026-07-27T21:55:29Z
provider: Universidad Torcuato di Tella
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Universidad Torcuato Di Tella