Effets d'un programme d'éducation expérientielle personnalisé en loisir auprès d'un élève ayant un trouble déficitaire de l'attention

Boulanger, Pascal

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Université du Québec à Trois-Rivières

Effets d'un programme d'éducation expérientielle personnalisé en loisir auprès d'un élève ayant un trouble déficitaire de l'attention

dc:creator Boulanger, Pascal

dc:date2004

Degree

thesis:*

Level thesis:degree_level: masters
Grantor dc:publisher: Université du Québec à Trois-Rivières
Year dc:date: 2004

Author and committee

dc:creator, dc:contributor.*

Author dc:creator: Boulanger, Pascal

Subjects

dc:subject × 1

Apprentissage Approche Attention Decrochage Deficit Difficulte Eleve Experientiel Loisir Personnalise Programme Scolaire Trouble

Rights

Language dc:language: fr

Identifiers

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Identifier: INSERT-YOUR-LIBRARY-ID-HERE1346
OAI record oai:identifier: https://depot-e.uqtr.ca/cgi/oai2?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_etdms&identifier=oai%3Adepot-e.uqtr.ca%3A1346

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Harvested from: UQTR
Base URL: depot-e.uqtr.ca/cgi/oai2
Last updated: 2026-08-21
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Boulanger, Pascal. Effets d'un programme d'éducation expérientielle personnalisé en loisir auprès d'un élève ayant un trouble déficitaire de l'attention. masters thesis, Université du Québec à Trois-Rivières, 2004.

Effets d'un programme d'éducation expérientielle personnalisé en loisir auprès d'un élève ayant un trouble déficitaire de l'attention

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