{"id":{"repo_id":"upc-peru","oai_identifier":"oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/690842"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/upc-peru/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/690842","repository":{"repo_id":"upc-peru","name":"Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas","base_url":"https://repositorioacademico.upc.edu.pe/oai/request"},"display":{"title":"Propuesta de comunicación visual estratégica para optimizar la experiencia interactiva y el aprendizaje autónomo del público infantil en el Museo Municipal Puente Piedra: Nuestra Historia","abstract":"El siguiente proyecto consiste en una propuesta de comunicación visual estratégica para el Museo Municipal \"Puente Piedra: Nuestra Historia\". Este recinto alberga una valiosa colección de réplicas arqueológicas y, pese a contar con zonas interactivas, carece de apoyos gráficos y señaléticas inteligibles. Esto genera que el público infantil, de entre 7 y 13 años, se abstenga de explorar por el temor implícito a la regla de \"no tocar\", dependiendo totalmente de la instrucción de guías o adultos. El objetivo del proyecto es diseñar un sistema de comunicación visual integral que optimice la experiencia interactiva y el aprendizaje autónomo de los niños, fomentando la experimentación táctil y la conexión cognitiva con las dinámicas de juego. A lo largo del proyecto, se utilizó la metodología del Doble Diamante, integrando métodos de investigación empírica como encuestas, observación directa y grupos focales con actividades de co-creación. Para desarrollar la propuesta ideal, se revisaron conceptos clave como la museografía participativa, la gráfica ambiental, el diseño de información y el edutainment. El diseño resultante propone una nueva identidad visual protagonizada por \"UMA\", un personaje ilustrado basado en el cuchimilco, acompañado de un sistema de señales de acción interactiva y el rediseño de materiales didácticos analógicos. Los principales resultados de los testeos en situación real fueron positivos, evidenciando que la gráfica lograba romper la barrera del miedo a interactuar y permitía que los niños exploraran el legado patrimonial de manera inmersiva, autónoma y divertida.","abstract_html":"El siguiente proyecto consiste en una propuesta de comunicación visual estratégica para el Museo Municipal "Puente Piedra: Nuestra Historia". Este recinto alberga una valiosa colección de réplicas arqueológicas y, pese a contar con zonas interactivas, carece de apoyos gráficos y señaléticas inteligibles. 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The objective of the project is to design a comprehensive visual communication system that optimizes the interactive experience and autonomous learning of children, encouraging tactile experimentation and cognitive connection with game dynamics. Throughout the project, the Double Diamond methodology was used, integrating empirical research methods such as surveys, direct observation, and focus groups with co-creation activities. To develop the ideal proposal, key concepts such as participatory museography, environmental graphics, information design, and edutainment were reviewed. The resulting design proposes a new visual identity starring \"UMA,\" an illustrated character based on the cuchimilco, accompanied by a system of interactive action signs and the redesign of analog didactic materials. 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