Factores que inciden en la calidad educativa en la niñez, adolescencia y juventud rural en las comunidades el Pelón y Datanlí de la zona intermedia del municipio de Jinotega, 2007-2011
type: CreativeWork
description: La población de Jinotega según en el censo 2005 reflejo que era de 331,335 habitantes y indica que el 44 % de sus habitantes tiene menos de 15 años y el 56 % está entre los 15- 64 años. A partir de ese año han resultado tendencias elevadas de iletrados; es decir, la generación de padres de familia en la actualidad, han tenido bajos niveles de escolaridad, con altos porcentajes de analfabetismo, como consecuencia principalmente de la cultura campesina, en la que la educación no se ve como una inversión y un recurso de preparación para la vida. La baja escolaridad en las zonas rurales principalmente en niños, adolescentes y jóvenes extremadamente pobres se asocia a las necesidades económicas apremiantes de sus familias, por lo que la falta de recursos económicos actúa como factor de expulsión del sistema escolar. A partir de los 15 años de edad, adolescentes y jóvenes presentan brechas de escolaridad por lo que hay que considerar que esta es la edad más crítica del abandono escolar porque, particularmente los hombres, se incorporan al mercado de trabajo y las mujeres se ven obligadas a retirarse para dedicarse al cuidado de la familia. La presente investigación tiene como propósito analizar los factores que Inciden en la calidad educativa y análisis de la variables de deserción, cobertura, acceso, promoción y éxito escolar de la educación en la niñez, adolescencia y juventud rural en la zona intermedia en las comunidades el Pelón y Datanlí del municipio de Jinotega.
abstract: La población de Jinotega según en el censo 2005 reflejo que era de 331,335 habitantes y indica que el 44 % de sus habitantes tiene menos de 15 años y el 56 % está entre los 15- 64 años. A partir de ese año han resultado tendencias elevadas de iletrados; es decir, la generación de padres de familia en la actualidad, han tenido bajos niveles de escolaridad, con altos porcentajes de analfabetismo, como consecuencia principalmente de la cultura campesina, en la que la educación no se ve como una inversión y un recurso de preparación para la vida. La baja escolaridad en las zonas rurales principalmente en niños, adolescentes y jóvenes extremadamente pobres se asocia a las necesidades económicas apremiantes de sus familias, por lo que la falta de recursos económicos actúa como factor de expulsión del sistema escolar. A partir de los 15 años de edad, adolescentes y jóvenes presentan brechas de escolaridad por lo que hay que considerar que esta es la edad más crítica del abandono escolar porque, particularmente los hombres, se incorporan al mercado de trabajo y las mujeres se ven obligadas a retirarse para dedicarse al cuidado de la familia. La presente investigación tiene como propósito analizar los factores que Inciden en la calidad educativa y análisis de la variables de deserción, cobertura, acceso, promoción y éxito escolar de la educación en la niñez, adolescencia y juventud rural en la zona intermedia en las comunidades el Pelón y Datanlí del municipio de Jinotega.
author: Guevara Amador, Greyner Omar
language: es
keywords: C10 Educación
date published: 2013-04
date modified: 2026-07-24T05:20:15Z
provider: Universidad Nacional Agraria
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Universidad Nacional Agraria, UNA