{"id":{"repo_id":"uca-ar","oai_identifier":"oai:ucacris:123456789/589"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/uca-ar/oai:ucacris:123456789/589","repository":{"repo_id":"uca-ar","name":"Universidad Catolica de Argentina","base_url":"https://repositorio.uca.edu.ar/oai/snrd"},"display":{"title":"Reflexiones acerca de las formas de hacer frente a la enfermedad celíaca y a su tratamiento en familias con hijos en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad","abstract":"Fil: Poma, Marisa Gisela. Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina","abstract_html":"Fil: Poma, Marisa Gisela. Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina","abstract_has_math":false,"creators":["Poma, Marisa Gisela"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":["Bravo, Virginia","Petric, Natalia"],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2015,"date_issued":"2015","date_published":"2015","updated_at":"2026-07-27T21:29:55Z","subjects":["FAMILIA","ENFERMEDAD CELIACA","ENFOQUE SISTEMICO","PSICOLOGIA"],"languages":["spa"],"rights":["info:eu-repo/semantics/openAccess"],"rights_urls":["https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"],"identifier_entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["Poma, M. G. (2015). Reflexiones acerca de las formas de hacer frente a la enfermedad celíaca y a su tratamiento en familias con hijos en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad [en línea]. Tesis de Licenciatura, Universidad Católica Argentina, Facultad “Teresa de Ávila”. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/589"],"render_values":[{"text":"Poma, M. G. (2015). Reflexiones acerca de las formas de hacer frente a la enfermedad celíaca y a su tratamiento en familias con hijos en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad [en línea]. Tesis de Licenciatura, Universidad Católica Argentina, Facultad “Teresa de Ávila”. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/589","href":null,"code":true}]}]},"links":{"outbound_url":"https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/589","outbound_label":"Repository record","outbound_source":"dc:identifier"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor","label":"Contributor","values":["Bravo, Virginia","Petric, Natalia"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Poma, Marisa Gisela"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date","label":"Dc Date","values":["2015"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["info:eu-repo/semantics/bachelorThesis","info:ar-repo/semantics/tesis de grado","info:eu-repo/semantics/publishedVersion"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["FAMILIA","ENFERMEDAD CELIACA","ENFOQUE SISTEMICO","PSICOLOGIA"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language","label":"Dc Language","values":["spa"]},{"key":"dc:rights","label":"Dc Rights","values":["info:eu-repo/semantics/openAccess","https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier","label":"Identifier","values":["https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/589","Poma, M. G. (2015). Reflexiones acerca de las formas de hacer frente a la enfermedad celíaca y a su tratamiento en familias con hijos en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad [en línea]. Tesis de Licenciatura, Universidad Católica Argentina, Facultad “Teresa de Ávila”. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/589"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["Fil: Poma, Marisa Gisela. Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina","Resumen: La presente tesis de Licenciatura en Psicología consiste en un estudio sobre las reflexiones acerca de las formas de hacer frente al diagnóstico de la Enfermedad Celíaca y a su tratamiento, en familias con niños en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad. Nos focalizamos en el hacer frente de la familia frente al diagnóstico de Enfermedad Celíaca y su tratamiento, observando los aprendizajes que generan y que resultan favorecedores para llevar adelante este proceso. Realizamos entrevistas a seis padres de niños celíacos de edad escolar que habitan en la ciudad de Paraná. Enmarcamos paradigmáticamente la investigación en la Teoría Sistémica y los aportes provenientes del Construccionismo Social. Las corrientes situadas dentro de este paradigma enfatizan el aspecto relacional y la red social personal, así como los aprendizajes con los que cuentan las personas para hacer frente a las adversidades que la vida les presenta. La metodología utilizada es del tipo cualitativa, de campo, de naturaleza exploratoria y transversal. Trabajamos con el soporte metodológico de la Teoría Enraizada (Grounded Theory). Para el procesamiento de datos utilizamos el programa informático (procesador de texto) para investigación cualitativa “Atlas/ti”. Hallamos que las familias pasan por momentos muy similares en tiempos diferentes, a saber: antes del diagnóstico, diagnóstico, después del diagnóstico (tratamiento) y se anticipan al futuro (adolescencia de los hijos). Y que en cada uno de estos momentos se generan aprendizajes con los cuales se hace frente a la enfermedad y tratamiento. Finalmente, a partir del análisis de las entrevistas, generamos un aporte que pretende describir los momentos y aprendizajes que las familias generan al hacer frente a la celiaquía."]},{"key":"dc:format","label":"Dc Format","values":["application/pdf"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Reflexiones acerca de las formas de hacer frente a la enfermedad celíaca y a su tratamiento en familias con hijos en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor":["Bravo, Virginia","Petric, Natalia"],"dc:creator":["Poma, Marisa Gisela"],"dc:date":["2015"],"dc:description":["Fil: Poma, Marisa Gisela. Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina","Resumen: La presente tesis de Licenciatura en Psicología consiste en un estudio sobre las reflexiones acerca de las formas de hacer frente al diagnóstico de la Enfermedad Celíaca y a su tratamiento, en familias con niños en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad. Nos focalizamos en el hacer frente de la familia frente al diagnóstico de Enfermedad Celíaca y su tratamiento, observando los aprendizajes que generan y que resultan favorecedores para llevar adelante este proceso. Realizamos entrevistas a seis padres de niños celíacos de edad escolar que habitan en la ciudad de Paraná. Enmarcamos paradigmáticamente la investigación en la Teoría Sistémica y los aportes provenientes del Construccionismo Social. Las corrientes situadas dentro de este paradigma enfatizan el aspecto relacional y la red social personal, así como los aprendizajes con los que cuentan las personas para hacer frente a las adversidades que la vida les presenta. La metodología utilizada es del tipo cualitativa, de campo, de naturaleza exploratoria y transversal. Trabajamos con el soporte metodológico de la Teoría Enraizada (Grounded Theory). Para el procesamiento de datos utilizamos el programa informático (procesador de texto) para investigación cualitativa “Atlas/ti”. Hallamos que las familias pasan por momentos muy similares en tiempos diferentes, a saber: antes del diagnóstico, diagnóstico, después del diagnóstico (tratamiento) y se anticipan al futuro (adolescencia de los hijos). Y que en cada uno de estos momentos se generan aprendizajes con los cuales se hace frente a la enfermedad y tratamiento. Finalmente, a partir del análisis de las entrevistas, generamos un aporte que pretende describir los momentos y aprendizajes que las familias generan al hacer frente a la celiaquía."],"dc:format":["application/pdf"],"dc:identifier":["https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/589","Poma, M. G. (2015). Reflexiones acerca de las formas de hacer frente a la enfermedad celíaca y a su tratamiento en familias con hijos en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad [en línea]. Tesis de Licenciatura, Universidad Católica Argentina, Facultad “Teresa de Ávila”. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/589"],"dc:language":["spa"],"dc:rights":["info:eu-repo/semantics/openAccess","https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"],"dc:subject":["FAMILIA","ENFERMEDAD CELIACA","ENFOQUE SISTEMICO","PSICOLOGIA"],"dc:title":["Reflexiones acerca de las formas de hacer frente a la enfermedad celíaca y a su tratamiento en familias con hijos en edad escolar que hayan sido diagnosticados con dicha enfermedad"],"dc:type":["info:eu-repo/semantics/bachelorThesis","info:ar-repo/semantics/tesis de grado","info:eu-repo/semantics/publishedVersion"]},"updated_at":"2026-07-27T21:29:55Z"}