Í náttúrunni gerast ævintýri: greinargerð og handbók með sögum úr fjörunni og hugmyndum að verkefnum
type: CreativeWork
description: Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed.- prófs við Háskóla Íslands, menntavísindasvið, vorið 2010. Verkefninu er skipt upp í tvo hluta, annar hlutinn er fræðileg greinargerð um útikennslu með börnum og mikilvægi hennar. Þar er meðal annars fjallað um hlutverk kennarans, komið verður inn á kenningar fræðimannanna Piaget, Vygotsky og Dewey. Að lokum verður farið í ýmsar kennsluaðferðir með börnum. Hinn hlutinn eru kennsluhugmyndir í formi smásagna. Þær eiga það sameiginlegt að söguþráðurinn tengist alltaf fjöru. Með sögunum fylgja markmið og leiðir hvernig hægt er að vinna með börnum út frá hverri sögu.
abstract: Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed.- prófs við Háskóla Íslands, menntavísindasvið, vorið 2010. Verkefninu er skipt upp í tvo hluta, annar hlutinn er fræðileg greinargerð um útikennslu með börnum og mikilvægi hennar. Þar er meðal annars fjallað um hlutverk kennarans, komið verður inn á kenningar fræðimannanna Piaget, Vygotsky og Dewey. Að lokum verður farið í ýmsar kennsluaðferðir með börnum. Hinn hlutinn eru kennsluhugmyndir í formi smásagna. Þær eiga það sameiginlegt að söguþráðurinn tengist alltaf fjöru. Með sögunum fylgja markmið og leiðir hvernig hægt er að vinna með börnum út frá hverri sögu.
author: Elín Rósamunda Úlfarsdóttir
author: Sigríður Sunna Hannesdóttir
language: is
keywords: Leikskólakennarafræði, Útikennsla, Kennsluhugmyndir, Smásögur
date published: 2010-10-08
date modified: 2026-07-27T21:42:56Z
provider: University of Iceland
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: University of Iceland

PropertyValue
property ID: Handle
value: http://hdl.handle.net/1946/6404