{"id":{"repo_id":"u-iceland","oai_identifier":"oai:skemman.is:1946/31975"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/u-iceland/oai:skemman.is:1946/31975","repository":{"repo_id":"u-iceland","name":"University of Iceland","base_url":"https://skemman.is/oai/request"},"display":{"title":"Rödd barnsins: Þátttaka barna í forsjár- og umgengnismálum","abstract":"Börn eru sjálfstæðir einstaklingar með eigin réttindi. Meðal þeirra réttinda sem börn eiga að hafa er réttur þeirra til þátttöku í málum er þau varða. Undanfarin ár hefur samráðsréttur barna og foreldra verið styrktur og áhersla lögð á að unnið sé út frá barnamiðaðri nálgun, þar sem litið er á börn sem einstaklinga með sérþekkingu á eigin aðstæðum og skoðanir sem eru jafn mikils virði og hinna fullorðnu. Þegar foreldrar skilja ber þeim að hafa samráð við barn sitt áður en ákvarðanir varðandi það eru teknar. Rannsóknir sýna að börn hafa þörf fyrir að vera upplýst um stöðu mála, fá að tjá sig og að á þau sé hlustað þegar teknar eru ákvarðanir er varða líf þeirra. Rannsóknir sýna jafnframt að börn eru sáttari við niðurstöðuna þegar þau fá að vera þátttakendur. Markmið rannsóknarinnar var að varpa ljósi á upplifun og reynslu uppkominna skilnaðarbarna, í tengslum við þátttöku þeirra í forsjár- og umgengnismálum. Notast var við megindlega rannsóknaraðferð og var spurningalistakönnun send út með rafrænum hætti til nemenda í grunnnámi við Háskóla Íslands. Alls tóku 278 uppkomin skilnaðarbörn þátt í rannsókninni en þar sem þýðið er óþekkt stærð var ekki hægt að reikna út hlutfall þeirra sem svöruðu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að þátttakendur hafi ekki verið nægilega vel upplýstir í kjölfar skilnaðar foreldra sinna og upplifðu margir óvissu um framtíð sína. Með hækkandi aldri jókst þátttaka og vægi sjónarmiða þátttakenda í ákvarðanatökum eftir skilnað en tækifæri þeirra til þátttöku voru að einhverju leyti takmörkuð. Það virðist þó vera að meirihluti foreldra hafi leitast við að gefa þátttakendum tækifæri í samræmi við þroska þeirra. Rúmlega helmingur þátttakenda var sáttur við tækifærin sem fengust til áhrifa. Lykilorð: Forsjá, umgengni, réttindi barns, þátttaka barns, samráð.","abstract_html":"Börn eru sjálfstæðir einstaklingar með eigin réttindi. Meðal þeirra réttinda sem börn eiga að hafa er réttur þeirra til þátttöku í málum er þau varða. Undanfarin ár hefur samráðsréttur barna og foreldra verið styrktur og áhersla lögð á að unnið sé út frá barnamiðaðri nálgun, þar sem litið er á börn sem einstaklinga með sérþekkingu á eigin aðstæðum og skoðanir sem eru jafn mikils virði og hinna fullorðnu. Þegar foreldrar skilja ber þeim að hafa samráð við barn sitt áður en ákvarðanir varðandi það eru teknar. Rannsóknir sýna að börn hafa þörf fyrir að vera upplýst um stöðu mála, fá að tjá sig og að á þau sé hlustað þegar teknar eru ákvarðanir er varða líf þeirra. Rannsóknir sýna jafnframt að börn eru sáttari við niðurstöðuna þegar þau fá að vera þátttakendur. Markmið rannsóknarinnar var að varpa ljósi á upplifun og reynslu uppkominna skilnaðarbarna, í tengslum við þátttöku þeirra í forsjár- og umgengnismálum. Notast var við megindlega rannsóknaraðferð og var spurningalistakönnun send út með rafrænum hætti til nemenda í grunnnámi við Háskóla Íslands. Alls tóku 278 uppkomin skilnaðarbörn þátt í rannsókninni en þar sem þýðið er óþekkt stærð var ekki hægt að reikna út hlutfall þeirra sem svöruðu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að þátttakendur hafi ekki verið nægilega vel upplýstir í kjölfar skilnaðar foreldra sinna og upplifðu margir óvissu um framtíð sína. Með hækkandi aldri jókst þátttaka og vægi sjónarmiða þátttakenda í ákvarðanatökum eftir skilnað en tækifæri þeirra til þátttöku voru að einhverju leyti takmörkuð. Það virðist þó vera að meirihluti foreldra hafi leitast við að gefa þátttakendum tækifæri í samræmi við þroska þeirra. Rúmlega helmingur þátttakenda var sáttur við tækifærin sem fengust til áhrifa. Lykilorð: Forsjá, umgengni, réttindi barns, þátttaka barns, samráð.","abstract_has_math":false,"creators":["Diljá Ólafsdóttir 1991-"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":["Háskóli Íslands"],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2018,"date_issued":"2018-11-19T15:09:29Z","date_published":"2018-11-19T15:09:29Z","updated_at":"2026-07-27T21:36:33Z","subjects":["Félagsráðgjöf","Félagsfræði","Réttindi barna","Forsjármál"],"languages":["is"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/1946/31975","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor","label":"Contributor","values":["Háskóli Íslands"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Diljá Ólafsdóttir 1991-"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2018-11-19T15:09:28Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2018-11-19T15:09:28Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2018-11-19T15:09:29Z"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Félagsráðgjöf","Félagsfræði","Réttindi barna","Forsjármál"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["is"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/1946/31975"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Börn eru sjálfstæðir einstaklingar með eigin réttindi. Meðal þeirra réttinda sem börn eiga að hafa er réttur þeirra til þátttöku í málum er þau varða. Undanfarin ár hefur samráðsréttur barna og foreldra verið styrktur og áhersla lögð á að unnið sé út frá barnamiðaðri nálgun, þar sem litið er á börn sem einstaklinga með sérþekkingu á eigin aðstæðum og skoðanir sem eru jafn mikils virði og hinna fullorðnu. Þegar foreldrar skilja ber þeim að hafa samráð við barn sitt áður en ákvarðanir varðandi það eru teknar. Rannsóknir sýna að börn hafa þörf fyrir að vera upplýst um stöðu mála, fá að tjá sig og að á þau sé hlustað þegar teknar eru ákvarðanir er varða líf þeirra. Rannsóknir sýna jafnframt að börn eru sáttari við niðurstöðuna þegar þau fá að vera þátttakendur. Markmið rannsóknarinnar var að varpa ljósi á upplifun og reynslu uppkominna skilnaðarbarna, í tengslum við þátttöku þeirra í forsjár- og umgengnismálum. Notast var við megindlega rannsóknaraðferð og var spurningalistakönnun send út með rafrænum hætti til nemenda í grunnnámi við Háskóla Íslands. Alls tóku 278 uppkomin skilnaðarbörn þátt í rannsókninni en þar sem þýðið er óþekkt stærð var ekki hægt að reikna út hlutfall þeirra sem svöruðu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að þátttakendur hafi ekki verið nægilega vel upplýstir í kjölfar skilnaðar foreldra sinna og upplifðu margir óvissu um framtíð sína. Með hækkandi aldri jókst þátttaka og vægi sjónarmiða þátttakenda í ákvarðanatökum eftir skilnað en tækifæri þeirra til þátttöku voru að einhverju leyti takmörkuð. Það virðist þó vera að meirihluti foreldra hafi leitast við að gefa þátttakendum tækifæri í samræmi við þroska þeirra. Rúmlega helmingur þátttakenda var sáttur við tækifærin sem fengust til áhrifa. Lykilorð: Forsjá, umgengni, réttindi barns, þátttaka barns, samráð.","Children are independent individuals with their own rights. One of those rights is the right to participate in matters that concern them. The last couple of years, the focus has been on child directed approach which entails that children know what is best for them and their point of view counts as much as the adults. When parents get divorced they ought to consult their child before decisions that concern them are taken. Previous research, on the topic of divorce and child participation, reveals that children need to be informed about the status of the case. They should be able to voice their opinion on the topic and listened to when decisions are made regarding their lives. Furthermore, studies have shown that when children are given the chance to participate, they are more satisfied with the results. The objective of this study was to depict the experience of adults of divorced parents on their participation in cases regarding the guardianship and custody when they were younger. A quantitative research method were used and questionnaires was sent out electronically to students enlisted in undergraduate studies at the University of Iceland. In total, 278 people participated, they all had in common that their parents were divorced. As the cohort of students who have divorced parents is unknown, a precise ratio could not be calculated. The main results suggest that participants were not properly informed regarding their parents’ divorce and many experienced uncertainties regarding their future. However, with higher age, their point of view was taken more into account and they participated more in the matter and decision making although it was partly limited. Nevertheless, it seems that the majority of parents made an effort to give the participants an opportunity to voice their opinions corresponding to their maturity. Approximately half of the participants were satisfied with the opportunities they got to influence the process. Key words: Custody, guardianship, child rights, child participation, consultation."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Rödd barnsins: Þátttaka barna í forsjár- og umgengnismálum"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor":["Háskóli Íslands"],"dc:creator":["Diljá Ólafsdóttir 1991-"],"dc:date.accessioned":["2018-11-19T15:09:28Z"],"dc:date.available":["2018-11-19T15:09:28Z"],"dc:date.issued":["2018-11-19T15:09:29Z"],"dc:description.abstract":["Börn eru sjálfstæðir einstaklingar með eigin réttindi. Meðal þeirra réttinda sem börn eiga að hafa er réttur þeirra til þátttöku í málum er þau varða. Undanfarin ár hefur samráðsréttur barna og foreldra verið styrktur og áhersla lögð á að unnið sé út frá barnamiðaðri nálgun, þar sem litið er á börn sem einstaklinga með sérþekkingu á eigin aðstæðum og skoðanir sem eru jafn mikils virði og hinna fullorðnu. Þegar foreldrar skilja ber þeim að hafa samráð við barn sitt áður en ákvarðanir varðandi það eru teknar. Rannsóknir sýna að börn hafa þörf fyrir að vera upplýst um stöðu mála, fá að tjá sig og að á þau sé hlustað þegar teknar eru ákvarðanir er varða líf þeirra. Rannsóknir sýna jafnframt að börn eru sáttari við niðurstöðuna þegar þau fá að vera þátttakendur. Markmið rannsóknarinnar var að varpa ljósi á upplifun og reynslu uppkominna skilnaðarbarna, í tengslum við þátttöku þeirra í forsjár- og umgengnismálum. Notast var við megindlega rannsóknaraðferð og var spurningalistakönnun send út með rafrænum hætti til nemenda í grunnnámi við Háskóla Íslands. Alls tóku 278 uppkomin skilnaðarbörn þátt í rannsókninni en þar sem þýðið er óþekkt stærð var ekki hægt að reikna út hlutfall þeirra sem svöruðu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að þátttakendur hafi ekki verið nægilega vel upplýstir í kjölfar skilnaðar foreldra sinna og upplifðu margir óvissu um framtíð sína. Með hækkandi aldri jókst þátttaka og vægi sjónarmiða þátttakenda í ákvarðanatökum eftir skilnað en tækifæri þeirra til þátttöku voru að einhverju leyti takmörkuð. Það virðist þó vera að meirihluti foreldra hafi leitast við að gefa þátttakendum tækifæri í samræmi við þroska þeirra. Rúmlega helmingur þátttakenda var sáttur við tækifærin sem fengust til áhrifa. Lykilorð: Forsjá, umgengni, réttindi barns, þátttaka barns, samráð.","Children are independent individuals with their own rights. One of those rights is the right to participate in matters that concern them. The last couple of years, the focus has been on child directed approach which entails that children know what is best for them and their point of view counts as much as the adults. When parents get divorced they ought to consult their child before decisions that concern them are taken. Previous research, on the topic of divorce and child participation, reveals that children need to be informed about the status of the case. They should be able to voice their opinion on the topic and listened to when decisions are made regarding their lives. Furthermore, studies have shown that when children are given the chance to participate, they are more satisfied with the results. The objective of this study was to depict the experience of adults of divorced parents on their participation in cases regarding the guardianship and custody when they were younger. A quantitative research method were used and questionnaires was sent out electronically to students enlisted in undergraduate studies at the University of Iceland. In total, 278 people participated, they all had in common that their parents were divorced. As the cohort of students who have divorced parents is unknown, a precise ratio could not be calculated. The main results suggest that participants were not properly informed regarding their parents’ divorce and many experienced uncertainties regarding their future. However, with higher age, their point of view was taken more into account and they participated more in the matter and decision making although it was partly limited. Nevertheless, it seems that the majority of parents made an effort to give the participants an opportunity to voice their opinions corresponding to their maturity. Approximately half of the participants were satisfied with the opportunities they got to influence the process. Key words: Custody, guardianship, child rights, child participation, consultation."],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/1946/31975"],"dc:language.iso":["is"],"dc:subject":["Félagsráðgjöf","Félagsfræði","Réttindi barna","Forsjármál"],"dc:title":["Rödd barnsins: Þátttaka barna í forsjár- og umgengnismálum"],"dc:type":["Thesis"]},"updated_at":"2026-07-27T21:36:33Z"}