{"id":{"repo_id":"u-iceland","oai_identifier":"oai:skemman.is:1946/2298"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/u-iceland/oai:skemman.is:1946/2298","repository":{"repo_id":"u-iceland","name":"University of Iceland","base_url":"https://skemman.is/oai/request"},"display":{"title":"Nám tónlistarmanna: Hvernig læra tónlistarmenn tónlist?","abstract":"Þessi ritgerð er til BA gráðu í uppeldis- og menntunarfræði og var unnin af Arnari Sigurgeirssyni og Birnu Björk Sigurgeirsdóttur á vormisseri 2009. Gerð var eigindleg rannsókn sem var ætlað að svara rannsóknarspurningunni “Hvernig læra tónlistarmenn tónlist?” Tekin voru sjö opin viðtöl við sjö tónlistarmenn sem hafa náð langt á sínu sviði. Helstu niðurstöður eru þær að margar leiðir séu til, til að læra tónlist og þeim er skipt í tvo flokka, hefðbundið og óhefðbundið tónlistarnám. Hefðbundið tónlistarnám byggist að miklu leyti á nótnalestri og formlegum æfingum, en óhefðbundið nám byggist að miklu leyti á herminámi og óformlegum æfingum.","abstract_html":"Þessi ritgerð er til BA gráðu í uppeldis- og menntunarfræði og var unnin af Arnari Sigurgeirssyni og Birnu Björk Sigurgeirsdóttur á vormisseri 2009. Gerð var eigindleg rannsókn sem var ætlað að svara rannsóknarspurningunni “Hvernig læra tónlistarmenn tónlist?” Tekin voru sjö opin viðtöl við sjö tónlistarmenn sem hafa náð langt á sínu sviði. Helstu niðurstöður eru þær að margar leiðir séu til, til að læra tónlist og þeim er skipt í tvo flokka, hefðbundið og óhefðbundið tónlistarnám. Hefðbundið tónlistarnám byggist að miklu leyti á nótnalestri og formlegum æfingum, en óhefðbundið nám byggist að miklu leyti á herminámi og óformlegum æfingum.","abstract_has_math":false,"creators":["Arnar Sigurgeirsson 1984-","Birna Björk Sigurgeirsdóttir 1987-"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":["Háskóli Íslands"],"advisors":[],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2009,"date_issued":"2009-04-29T12:32:10Z","date_published":"2009-04-29T12:32:10Z","updated_at":"2026-07-27T21:40:16Z","subjects":["Uppeldis- og menntunarfræði","Tónlistarnám","Tónlistarmenn"],"languages":["is"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"http://hdl.handle.net/1946/2298","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor","label":"Contributor","values":["Háskóli Íslands"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Arnar Sigurgeirsson 1984-","Birna Björk Sigurgeirsdóttir 1987-"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2009-04-29T12:32:10Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2009-04-29T12:32:10Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2009-04-29T12:32:10Z"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Uppeldis- og menntunarfræði","Tónlistarnám","Tónlistarmenn"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["is"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["http://hdl.handle.net/1946/2298"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Þessi ritgerð er til BA gráðu í uppeldis- og menntunarfræði og var unnin af Arnari Sigurgeirssyni og Birnu Björk Sigurgeirsdóttur á vormisseri 2009. Gerð var eigindleg rannsókn sem var ætlað að svara rannsóknarspurningunni “Hvernig læra tónlistarmenn tónlist?” Tekin voru sjö opin viðtöl við sjö tónlistarmenn sem hafa náð langt á sínu sviði. Helstu niðurstöður eru þær að margar leiðir séu til, til að læra tónlist og þeim er skipt í tvo flokka, hefðbundið og óhefðbundið tónlistarnám. Hefðbundið tónlistarnám byggist að miklu leyti á nótnalestri og formlegum æfingum, en óhefðbundið nám byggist að miklu leyti á herminámi og óformlegum æfingum."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Nám tónlistarmanna: Hvernig læra tónlistarmenn tónlist?"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor":["Háskóli Íslands"],"dc:creator":["Arnar Sigurgeirsson 1984-","Birna Björk Sigurgeirsdóttir 1987-"],"dc:date.accessioned":["2009-04-29T12:32:10Z"],"dc:date.available":["2009-04-29T12:32:10Z"],"dc:date.issued":["2009-04-29T12:32:10Z"],"dc:description.abstract":["Þessi ritgerð er til BA gráðu í uppeldis- og menntunarfræði og var unnin af Arnari Sigurgeirssyni og Birnu Björk Sigurgeirsdóttur á vormisseri 2009. Gerð var eigindleg rannsókn sem var ætlað að svara rannsóknarspurningunni “Hvernig læra tónlistarmenn tónlist?” Tekin voru sjö opin viðtöl við sjö tónlistarmenn sem hafa náð langt á sínu sviði. Helstu niðurstöður eru þær að margar leiðir séu til, til að læra tónlist og þeim er skipt í tvo flokka, hefðbundið og óhefðbundið tónlistarnám. Hefðbundið tónlistarnám byggist að miklu leyti á nótnalestri og formlegum æfingum, en óhefðbundið nám byggist að miklu leyti á herminámi og óformlegum æfingum."],"dc:identifier.uri":["http://hdl.handle.net/1946/2298"],"dc:language.iso":["is"],"dc:subject":["Uppeldis- og menntunarfræði","Tónlistarnám","Tónlistarmenn"],"dc:title":["Nám tónlistarmanna: Hvernig læra tónlistarmenn tónlist?"],"dc:type":["Thesis"]},"updated_at":"2026-07-27T21:40:16Z"}