{"id":{"repo_id":"u-elsalvador","oai_identifier":"oai:repositorio.ues.edu.sv:20.500.14492/22659"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/u-elsalvador/oai:repositorio.ues.edu.sv:20.500.14492/22659","repository":{"repo_id":"u-elsalvador","name":"Universidad de El Salvador","base_url":"https://repositorio.ues.edu.sv/server/oai/request"},"display":{"title":"Los libros de texto como recurso didáctico y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la licenciatura del idioma inglés","abstract":"Los libros de textos son también un recurso didáctico en el cual se apoya el profesor para enriquecer su proceso de enseñanza y suplementa a los estudiantes con aquellos conocimientos que se van trabajan a lo largo del proceso de aprendizaje. Normalmente, los libros de texto se caracterizan por estar divididos en unidades temáticas que plantean diferentes contenidos desde un punto de vista dinámico, colorido y atractivo para los profesores y estudiantes. Sin embargo, cuentan con mayor información y más contenidos de los que se pueden llegar a trabajar en un periodo corto, aunque pueden ser adaptables al tiempo, pero esto depende de las competencias que se desean adquirir y a los objetivos que se quieran alcanzar.","abstract_html":"Los libros de textos son también un recurso didáctico en el cual se apoya el profesor para enriquecer su proceso de enseñanza y suplementa a los estudiantes con aquellos conocimientos que se van trabajan a lo largo del proceso de aprendizaje. Normalmente, los libros de texto se caracterizan por estar divididos en unidades temáticas que plantean diferentes contenidos desde un punto de vista dinámico, colorido y atractivo para los profesores y estudiantes. Sin embargo, cuentan con mayor información y más contenidos de los que se pueden llegar a trabajar en un periodo corto, aunque pueden ser adaptables al tiempo, pero esto depende de las competencias que se desean adquirir y a los objetivos que se quieran alcanzar.","abstract_has_math":false,"creators":["Rosales López, Velkis Nabil"],"institution":null,"degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":["García Acosta, José Guillermo"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2020,"date_issued":"2020-10-01","date_published":"2020-10-01","updated_at":"2026-07-24T05:11:40Z","subjects":["Recurso didáctico","libros","ingles","aprendizaje"],"languages":[],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":null,"outbound_label":null,"outbound_source":null},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["García Acosta, José Guillermo"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Rosales López, Velkis Nabil"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2020-10-01"]},{"key":"dc:relation.isreferencedby","label":"Dc Relation Isreferencedby","values":["https://hdl.handle.net/20.500.14492/22659"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Thesis"]}]},{"id":"subjects_keywords","label":"Subjects and Keywords","entries":[{"key":"dc:subject","label":"Dc Subject","values":["Recurso didáctico","libros","ingles","aprendizaje"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://repositorio.ues.edu.sv/bitstreams/6d456adf-7b29-4f1b-9830-1e8aadea81b4/download"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Los libros de textos son también un recurso didáctico en el cual se apoya el profesor para enriquecer su proceso de enseñanza y suplementa a los estudiantes con aquellos conocimientos que se van trabajan a lo largo del proceso de aprendizaje. Normalmente, los libros de texto se caracterizan por estar divididos en unidades temáticas que plantean diferentes contenidos desde un punto de vista dinámico, colorido y atractivo para los profesores y estudiantes. Sin embargo, cuentan con mayor información y más contenidos de los que se pueden llegar a trabajar en un periodo corto, aunque pueden ser adaptables al tiempo, pero esto depende de las competencias que se desean adquirir y a los objetivos que se quieran alcanzar."]},{"key":"dc:format.checksum.md5","label":"Dc Format Checksum Md5","values":["00f69d1773cb198e9ba296f41d51f9c1","e62815ab793ac01d216c78f60d861bd3"]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Los libros de texto como recurso didáctico y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la licenciatura del idioma inglés"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["García Acosta, José Guillermo"],"dc:creator":["Rosales López, Velkis Nabil"],"dc:date.issued":["2020-10-01"],"dc:description.abstract":["Los libros de textos son también un recurso didáctico en el cual se apoya el profesor para enriquecer su proceso de enseñanza y suplementa a los estudiantes con aquellos conocimientos que se van trabajan a lo largo del proceso de aprendizaje. Normalmente, los libros de texto se caracterizan por estar divididos en unidades temáticas que plantean diferentes contenidos desde un punto de vista dinámico, colorido y atractivo para los profesores y estudiantes. Sin embargo, cuentan con mayor información y más contenidos de los que se pueden llegar a trabajar en un periodo corto, aunque pueden ser adaptables al tiempo, pero esto depende de las competencias que se desean adquirir y a los objetivos que se quieran alcanzar."],"dc:format.checksum.md5":["00f69d1773cb198e9ba296f41d51f9c1","e62815ab793ac01d216c78f60d861bd3"],"dc:identifier.uri":["https://repositorio.ues.edu.sv/bitstreams/6d456adf-7b29-4f1b-9830-1e8aadea81b4/download"],"dc:relation.isreferencedby":["https://hdl.handle.net/20.500.14492/22659"],"dc:subject":["Recurso didáctico","libros","ingles","aprendizaje"],"dc:title":["Los libros de texto como recurso didáctico y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la licenciatura del idioma inglés"],"dc:type":["Thesis"]},"updated_at":"2026-07-24T05:11:40Z"}