Ambiente virtual de aprendizaje basado en herramientas de realidad aumentada para desarrollar habilidades lingüísticas, metas cognitivas y del pensamiento en estudiantes de segundo de primaria del Externado Nacional Camilo Torres (IED)

El presente documento muestra el proceso de investigación para desarrollar las habilidades lingüísticas, metacognitivas y del pensamiento, de los estudiantes de grado segundo del Externado Nacional Camilo Torres, con el fin que potencien sus fortalezas desenvolviéndose de una mejor forma en su contexto y en las diferentes evaluaciones que se desarrollan de manera interna o externa en la institución. Por lo anterior se presenta una propuesta de un Ambiente Virtual de Aprendizaje desde un enfoque constructivista basado en actividades de Realidad Aumentada,las cuales no sólo motivan a los estudiantes sino ayudan a desarrollar las habilidades antes mencionadas.

Grantor dc:publisher

Maestría en Gestión de la Educación – Virtual

Year dc:date

2022

Authors dc:creator

• Patiño Rincón, Angélica María
• Ramírez Tovar, Ingri Julieth

Contributors dc:contributor

• Romero Rincón, Juan Carlos

• Tecnologías emergentes
• Realidad aumentada
• Meta cognición
• Habilidades lingüísticas
• Habilidades lectoras
• Educación primaria
• Emerging technologies
• Augmented reality
• Meta cognition
• Language skills
• Reading skills
• Primary education
• Innovaciones tecnológicas
• Tecnología educativa
• Tecnología - Enseñanza
• Tecnología de la información
• Lenguaje y lenguas

Statement dc:rights

• info:eu-repo/semantics/openAccess
• Abierto (Texto Completo)
• Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia

Licence

• http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/

Language dc:language

spa

Identifier

BDM-MGEV
instname:Universidad Ean
reponame:Repositorio Institucional Biblioteca Digital Minerva
repourl:https://repository.ean.edu.co/

OAI identifier oai:identifier

oai:null:10882/11610