Abstract
Väitekiri koosneb katuspeatükist ning kaheksast artiklist (seitse avaldatud ja üks ilmumas). Töö põhieesmärk on selgitada Eesti mitmekeelsuse arendamise poliitilisi ja sotsiokultuurilisi eeldusi ning võimalusi Euroopa Liidu (EL) mitmekeelsuse ideaali ning tegeliku poliitika taustal. Töö vaatleb ELi mitmekeelsuspoliitikat: mitmekeelsuse-alaseid eesmärke, tegevusi ja dokumente, millist kaalu need liikmesriikidele omavad ja millise õiguslik-poliitilise ruumi loovad; kuidas on ELi institutsioonides korraldatud mitmekeelne asjaajamine; milliseid võimalusi annab liikmesriigi kodanikele ELi ametliku keele staatus; milliseid keelepoliitilisi visioone on EL seadnud ning millised on tegelikud võimalused nende elluviimiseks. Samuti käsitleb töö Eesti mitmekeelsuspoliitikat ELi keelelise mitmekesisuse ning mitmekeelsuse väärtusest lähtuvalt. Analüüsitud on Eesti elanike suhtumist võõrkeeltesse (mitmekeelsusse), vaadeldud, kas Eesti praegune formaalharidussüsteem soodustab mitmekeelsust või mitte ning analüüsitud keelelise mitmekesisuse olulise komponendi — piirkonnakeelte — arengu tingimusi Eestis (võrdlevalt Prantsusmaaga). Mitmekeelsuse arengu struktuursete tegurite kõrval analüüsib väitekiri võõrkeeltega seonduvaid praktikaid ning hoiakuid indiviidi tasandil: võõrkeelte õppimise motivatsiooni ning seoseid tunnetatud sotsiaalse ruumiga — Eesti geopoliitilise ja kultuurilise ruumi avanemine, elanike liikuvus, meedia poolt konstrueeritud ruum jne.
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author
-
- Tender, Tõnu
Subjects
dc:subject × 4Identifiers
dc:identifier.*- Identifier
- hdl:10062/15124
- OAI identifier oai:identifier
- oai:dspace.ut.ee:10062/15124