Description du profil d'ordre communicationnel et du raisonnement sous-jacent d'un entraineur de volley-ball expert au cours d'une saison sportive
type: CreativeWork
description: Depuis le début des études sur l'intervention des entraîneurs, plusieurs comportements relatifs à la communication ont été étudiés à partir de grilles d'observation directe, notamment afin d'identifier leur fréquence (Abraham et Collins, 1998). Certains instruments ont également été utilisés dans une perspective de formation d'entraîneurs pour augmenter la fréquence des comportements jugés"souhaitables" tels les rétroactions positives, les encouragements, etc. Les différentes études ont démontré la prédominance de certains comportements, dont les rétroactions, les directives, les encouragements et les questions (Bloom, Crumpton et Anderson, 1999; Douge et Hastie, 1993; Lacy et Darst, 1985; Lacy et Goldston, 1990; Tharp et Gallimore, 1976). Toutefois, il ne faut pas se limiter à ce qui est directement observable, car l'étude de l'expertise en entraînement dans une perspective de formation d'entraîneurs est limitée si elle ne consiste qu'à dresser un profil des comportements qui doivent être reproduits par la suite (Abraham et Collins, 1998). Afin de mieux comprendre l'expertise en entraînement, il est proposé d'utiliser une démarche méthodologique permettant d'avoir accès au raisonnement de l'entraîneur, permettant ainsi de situer son action en contexte. Il est donc impératif de faire appel à des méthodologies de recherche qui permettent d'explorer les processus cognitifs des entraîneurs en complément à l'analyse des comportements émis afin de mieux comprendre le processus d'intervention en sport (Jones, Housner et Kornspan, 1995; Trudel, Haughian et Gilbert, 1996). En se basant sur le modèle de l'entraînement sportif (Côté et al. , 1995), une étude de cas simple descriptive (Yin, 2003) a été menée tout au long d'une saison sportive auprès d'un entraîneur de volley-ball expert de niveau universitaire ainsi que ses athlètes. Cette recherche tentait de répondre aux questions suivantes : (a) Quel est le profil d'ordre communicationnel de l'entraîneur au cours d'une sais…
abstract: Depuis le début des études sur l'intervention des entraîneurs, plusieurs comportements relatifs à la communication ont été étudiés à partir de grilles d'observation directe, notamment afin d'identifier leur fréquence (Abraham et Collins, 1998). Certains instruments ont également été utilisés dans une perspective de formation d'entraîneurs pour augmenter la fréquence des comportements jugés"souhaitables" tels les rétroactions positives, les encouragements, etc. Les différentes études ont démontré la prédominance de certains comportements, dont les rétroactions, les directives, les encouragements et les questions (Bloom, Crumpton et Anderson, 1999; Douge et Hastie, 1993; Lacy et Darst, 1985; Lacy et Goldston, 1990; Tharp et Gallimore, 1976). Toutefois, il ne faut pas se limiter à ce qui est directement observable, car l'étude de l'expertise en entraînement dans une perspective de formation d'entraîneurs est limitée si elle ne consiste qu'à dresser un profil des comportements qui doivent être reproduits par la suite (Abraham et Collins, 1998). Afin de mieux comprendre l'expertise en entraînement, il est proposé d'utiliser une démarche méthodologique permettant d'avoir accès au raisonnement de l'entraîneur, permettant ainsi de situer son action en contexte. Il est donc impératif de faire appel à des méthodologies de recherche qui permettent d'explorer les processus cognitifs des entraîneurs en complément à l'analyse des comportements émis afin de mieux comprendre le processus d'intervention en sport (Jones, Housner et Kornspan, 1995; Trudel, Haughian et Gilbert, 1996). En se basant sur le modèle de l'entraînement sportif (Côté et al. , 1995), une étude de cas simple descriptive (Yin, 2003) a été menée tout au long d'une saison sportive auprès d'un entraîneur de volley-ball expert de niveau universitaire ainsi que ses athlètes. Cette recherche tentait de répondre aux questions suivantes : (a) Quel est le profil d'ordre communicationnel de l'entraîneur au cours d'une sais…
author: Perreault, Gino
language: fr
keywords: Entraineur, Volley-ball expert, Raisonnement, Description du profil d'ordre communicationnel
date published: 2007
date modified: 2026-07-27T21:07:45Z
provider: Université de Sherbrooke
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Université de Sherbrooke

PropertyValue
property ID: Handle
value: https://hdl.handle.net/11143/862