Le beau dans le journal de Julien Green

Notre recherche comporte essentiellement deux étapes. La première consiste dans une démarche heuristique: il s'agit d'établir une "carte" thématique en dégageant du corpus considérable du Journal ce que nous appellerons le corpus dynamique du thème du beau. Ce que les titres du Journal nous suggéraient, le contenu du texte le confirmerait-il? Une relecture orientée du Journal nous permit de relever plus de 1200 séquences relatives au beau: ce qui constituait une matière première abondante et variée. La deuxième étape consiste dans une démarche herméneutique: il s'agit d'ordonner, d'analyser et d'interpréter notre corpus. Il fallait mettre de l'ordre dans notre carte thématique. Quel procédé prendre? Le système de classification Dewey nous parut le plus commode. C'est donc en fonction des dix grandes classes Dewey que nous avons réparti nos 1228 séquences relatives au beau. Afin de mieux analyser notre carte, il fallait procéder à un nouveau regroupement en catégories thématiques.

Name thesis:degree_name

M.A.

Level thesis:degree_level

Maîtrise

Discipline thesis:degree_discipline

Lettres et littérature

Grantor dc:publisher

Université de Sherbrooke

Year dc:date.issued

1974

Author dc:creator

• Brunelle, Guy

Advisor dc:contributor.advisor

• [non identifié]

Language dc:language.iso

fr

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/11143/14061

OAI identifier oai:identifier

oai:usherbrooke.scholaris.ca:11143/14061