Intégration de la philosophie des Soins de Santé Primaires au programme de formation initiale de niveau collégial en soins infirmiers
type: CreativeWork
description: Consciente de la présence de la philosophie des Soins de Santé Primaires (S.S.P.) dans le secteur de la santé au Québec et de l'intérêt manifesté pour le sujet par les infirmières et les infirmiers, soutenu par l'O.I.I.Q. (Ordre des infirmières et infirmiers du Québec), la chercheuse a envisagé l'intégration de cette démarche au programme de formation initiale au niveau collégial en soins infirmiers. La philosophie des S.S.P. préconise l'utilisation du savoir populaire, la mobilisation des aptitudes physiques, psychologiques et intellectuelles de la clientèle considérée comme un système individuel, familial et communautaire, tout cela dans le but de l'aider à faire face à ce qui pose problème. Les objectifs de la présente recherche visent à décrire les modifications à apporter au programme actuel de formation en soins infirmiers pour intégrer la philosophie des Soins de Santé Primaires ainsi que la perception des enseignantes et enseignants en soins infirmiers à l'égard de cette éventuelle intégration. La mise en relation de l'analyse de contenu de textes qui traitent de la formation au regard des S.S.P. et du programme actuel de formation des infirmières et des infirmiers a permis à la chercheuse de constater des différences entre les orientations et le contenu du programme et les éléments de la philosophie des S.S.P. Une enquête faite auprès d'enseignantes et d'enseignants de la région Mauricie-Bois-Francs a fait ressortir leur perception quant à une éventuelle intégration des S.S.P. au programme actuel. La prise en compte des données recueillies par ces deux méthodes a permis de dégager les éléments à modifier au programme actuel de formation afin d'intégrer les S.S.P. Malgré leur adhésion aux S.S.P., les enseignantes et les enseignants questionnés ont émis certaines réserves concernant l'intégration dans la formation de compétences associées à l'aspect communautaire ainsi qu'au rôle élargi de l'infirmière ou de l'infirmier dans les S.S.P. Ces réserves ont été pr…
abstract: Consciente de la présence de la philosophie des Soins de Santé Primaires (S.S.P.) dans le secteur de la santé au Québec et de l'intérêt manifesté pour le sujet par les infirmières et les infirmiers, soutenu par l'O.I.I.Q. (Ordre des infirmières et infirmiers du Québec), la chercheuse a envisagé l'intégration de cette démarche au programme de formation initiale au niveau collégial en soins infirmiers. La philosophie des S.S.P. préconise l'utilisation du savoir populaire, la mobilisation des aptitudes physiques, psychologiques et intellectuelles de la clientèle considérée comme un système individuel, familial et communautaire, tout cela dans le but de l'aider à faire face à ce qui pose problème. Les objectifs de la présente recherche visent à décrire les modifications à apporter au programme actuel de formation en soins infirmiers pour intégrer la philosophie des Soins de Santé Primaires ainsi que la perception des enseignantes et enseignants en soins infirmiers à l'égard de cette éventuelle intégration. La mise en relation de l'analyse de contenu de textes qui traitent de la formation au regard des S.S.P. et du programme actuel de formation des infirmières et des infirmiers a permis à la chercheuse de constater des différences entre les orientations et le contenu du programme et les éléments de la philosophie des S.S.P. Une enquête faite auprès d'enseignantes et d'enseignants de la région Mauricie-Bois-Francs a fait ressortir leur perception quant à une éventuelle intégration des S.S.P. au programme actuel. La prise en compte des données recueillies par ces deux méthodes a permis de dégager les éléments à modifier au programme actuel de formation afin d'intégrer les S.S.P. Malgré leur adhésion aux S.S.P., les enseignantes et les enseignants questionnés ont émis certaines réserves concernant l'intégration dans la formation de compétences associées à l'aspect communautaire ainsi qu'au rôle élargi de l'infirmière ou de l'infirmier dans les S.S.P. Ces réserves ont été pr…
author: Potvin Pronovost, Diane
language: fr
date published: 1995
date modified: 2026-07-27T21:07:57Z
provider: Université de Sherbrooke
publisher: Networked Digital Library of Theses and Dissertations
type: WebPage
source organization: Université de Sherbrooke

PropertyValue
property ID: Handle
value: http://hdl.handle.net/11143/11205