Universidad de Sevilla
Impacto de la escuela de pacientes en la autogestión de las enfermedades crónicas.
Abstract
dc:description.abstractOBJETIVO GENERAL: Evaluar el impacto de la formación “entre iguales” impartida en la Escuela de Pacientes en la salud, la calidad de vida, la confianza en los profesionales y la utilización de servicios sanitarios de personas con enfermedades crónicas. DISEÑO: Estudio cuasiexperiemental (pre y post) de evaluación de una intervención (programa formativo de la Escuela de Pacientes), mediante aplicación de un cuestionario (pretest y postest a los 6 meses de terminar la formación). POBLACIÓN DE ESTUDIO: Pacientes con cáncer de mama, diabetes, fibromialgia e insuficiencia cardiaca, que han participado en el programa formativo de la Escuela de Pacientes. RESULTADOS: Tras la formación: Mejora el estado de ánimo y capacidad de afrontamiento No mejora la salud autopercibida Mejora de forma significativa el cansancio, pero no así el dolor Mejoran las relaciones sociales y familiares y asimismo disminuyen las dificuldades para disfrutar del ocio Las limitaciones para las actividades de la vida cotidiana solo mejoran de forma muy concreta Aumenta la práctica de actividad fisica y la alimentación es más saludable Mejoran los conocimientos para el autocontrol Mejora la confianza en los profesionales sanitarios Disminuye la utilización de servicios sanitarios Disminuyen las bajas laborales y su duración Se encuentran diferencias entre hombres y mujeres y entre las distintas patologías con las que viven los pacientes.
Author and committee
dc:creator, dc:contributor.*- Author dc:creator
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- Prieto Rodríguez, María Ángeles
- Advisors dc:contributor.advisor
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- Garrido Peña, Francisco
- March Cerdá, Joan Carles
Rights
dc:rights- Statement dc:rights
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- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
- Licence dc:rights.uri
- Language dc:language.iso
- spa
Identifiers
dc:identifier.*- Handle dc:identifier.uri
- https://hdl.handle.net/11441/85391
- OAI identifier oai:identifier
- oai:idus.us.es:11441/85391