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El trabajo parte de una revisión crítica de la literatura científica sobre la inteligencia emocional grupal, destacando la necesidad de mayor claridad conceptual y de instrumentos psicométricamente sólidos. La investigación se desarrolló en contextos organizacionales reales, mediante un diseño longitudinal y con una muestra de equipos sanitarios. Se utilizaron diferentes informantes. Los resultados confirman el papel mediador de la inteligencia emocional grupal en la relación entre la inteligencia emocional del líder y el rendimiento y desempeño del equipo. Asimismo, se identificaron relaciones significativas entre la inteligencia emocional grupal y el bienestar individual de los miembros. Sin embargo, algunas relaciones esperadas no se confirmaron, lo que da lugar a una interpretación matizada y a considerar factores contextuales, como el estilo de liderazgo o el grado de carga asistencial que conlleva el trabajo de estos equipos. La tesis contribuye teóricamente al campo de la Psicología de los Grupos y las Organizaciones, consolidando la inteligencia emocional grupal como un fenómeno afectivo colectivo con implicaciones relevantes para la sostenibilidad y el funcionamiento eficaz de los equipos de trabajo. Además, ofrece orientaciones prácticas para el desarrollo de competencias emocionales en contextos laborales complejos como el sanitario.","abstract_html":"Esta tesis doctoral examina el papel de la inteligencia emocional grupal como fenómeno emergente en equipos de trabajo del ámbito sanitario, así como su impacto en la eficacia del equipo y en el bienestar de sus miembros. Basándose en un enfoque multinivel y longitudinal, se analizan las relaciones entre la inteligencia emocional del líder, la inteligencia emocional grupal, y una serie de resultados a nivel individual (satisfacción laboral, bienestar y deseo de abandono de los miembros) y grupal (desempeño y rendimiento del equipo). 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