{"id":{"repo_id":"sbts","oai_identifier":"oai:repository.sbts.edu:10392/7610"},"canonical_url":"https://search.dev.ndltd.org/etd/sbts/oai:repository.sbts.edu:10392/7610","repository":{"repo_id":"sbts","name":"Southern Baptist Theological Seminary","base_url":"https://repository.sbts.edu/oai/request"},"display":{"title":"Capacitando a Los Maestros De Las Iglesias Bautistas De Monterrey En Principios Prácticos Sobre Una Filosofía De Enseñanza Contextualizada","abstract":"Este proyecto doctoral tendrá el propósito de equipar a los miembros de la Iglesias Bautistas del área metropolitana de Monterrey en principios prácticos sobre una filosofía de enseñanza contextualizada. El capítulo 1 presenta el propósito, las metas, el contexto, fundamento, definiciones, limitaciones, delimitaciones, y la metodología de la investigación. El capítulo 2 dará el fundamento bíblico y teológico para entender y presentar los ejemplos bíblicos humanos y divinos de la aplicación de una filosofía contextualizada. El capítulo 3 examinará el fundamento Académico para la enseñanza contextualizada, donde se da evidencia las teorías pedagógicas vistas desde una filosofía contextualizada. El capítulo 4 describirá los detalles del proyecto ministerial que se va a implementar, la capacitación a maestros en las iglesias, con el fin de proponer los principios prácticos para la contextualización. El capítulo 5 presentará una evaluación del propósito y las metas del proyecto, incluyendo las áreas de mejora, junto con reflexiones teológicas y personales.","abstract_html":"Este proyecto doctoral tendrá el propósito de equipar a los miembros de la Iglesias Bautistas del área metropolitana de Monterrey en principios prácticos sobre una filosofía de enseñanza contextualizada. El capítulo 1 presenta el propósito, las metas, el contexto, fundamento, definiciones, limitaciones, delimitaciones, y la metodología de la investigación. El capítulo 2 dará el fundamento bíblico y teológico para entender y presentar los ejemplos bíblicos humanos y divinos de la aplicación de una filosofía contextualizada. El capítulo 3 examinará el fundamento Académico para la enseñanza contextualizada, donde se da evidencia las teorías pedagógicas vistas desde una filosofía contextualizada. El capítulo 4 describirá los detalles del proyecto ministerial que se va a implementar, la capacitación a maestros en las iglesias, con el fin de proponer los principios prácticos para la contextualización. El capítulo 5 presentará una evaluación del propósito y las metas del proyecto, incluyendo las áreas de mejora, junto con reflexiones teológicas y personales.","abstract_has_math":false,"creators":["Espinoza García, Alvaro Eduardo"],"institution":"The Southern Baptist Theological Seminary","degree_name":null,"degree_level":null,"degree_discipline":null,"degree_department":null,"school":null,"contributors":[],"advisors":["Núñez, Miguel"],"committee_chairs":[],"committee_members":[],"year":2026,"date_issued":"2026-03","date_published":"2026-03","updated_at":"2026-08-21T22:21:56Z","subjects":[],"languages":["es"],"rights":[],"rights_urls":[],"identifier_entries":[]},"links":{"outbound_url":"https://hdl.handle.net/10392/7610","outbound_label":"Handle","outbound_source":"dc:identifier.uri"},"source_record":{"url":"https://repository.sbts.edu/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai%3Arepository.sbts.edu%3A10392%2F7610","prefix":"dim"},"metadata_groups":[{"id":"people","label":"People","entries":[{"key":"dc:contributor.advisor","label":"Advisor","values":["Núñez, Miguel"]},{"key":"dc:creator","label":"Author","values":["Espinoza García, Alvaro Eduardo"]}]},{"id":"academic_context","label":"Academic Context","entries":[{"key":"dc:date.accessioned","label":"Dc Date Accessioned","values":["2026-05-13T17:21:07Z"]},{"key":"dc:date.available","label":"Dc Date Available","values":["2026-05-13T17:21:07Z"]},{"key":"dc:date.issued","label":"Date","values":["2026-03"]},{"key":"dc:publisher","label":"Institution","values":["The Southern Baptist Theological Seminary"]},{"key":"dc:type","label":"Dc Type","values":["Electronic project"]}]},{"id":"language_rights","label":"Language and Rights","entries":[{"key":"dc:language.iso","label":"Language (ISO)","values":["es"]}]},{"id":"identifiers","label":"Identifiers","entries":[{"key":"dc:identifier.uri","label":"Identifier URI","values":["https://hdl.handle.net/10392/7610"]}]},{"id":"additional","label":"Additional Metadata","entries":[{"key":"dc:description","label":"Description","values":["D.Ed.Min., 2026"]},{"key":"dc:description.abstract","label":"Abstract","values":["Este proyecto doctoral tendrá el propósito de equipar a los miembros de la Iglesias Bautistas del área metropolitana de Monterrey en principios prácticos sobre una filosofía de enseñanza contextualizada. El capítulo 1 presenta el propósito, las metas, el contexto, fundamento, definiciones, limitaciones, delimitaciones, y la metodología de la investigación. El capítulo 2 dará el fundamento bíblico y teológico para entender y presentar los ejemplos bíblicos humanos y divinos de la aplicación de una filosofía contextualizada. El capítulo 3 examinará el fundamento Académico para la enseñanza contextualizada, donde se da evidencia las teorías pedagógicas vistas desde una filosofía contextualizada. El capítulo 4 describirá los detalles del proyecto ministerial que se va a implementar, la capacitación a maestros en las iglesias, con el fin de proponer los principios prácticos para la contextualización. El capítulo 5 presentará una evaluación del propósito y las metas del proyecto, incluyendo las áreas de mejora, junto con reflexiones teológicas y personales."]},{"key":"dc:title","label":"Title","values":["Capacitando a Los Maestros De Las Iglesias Bautistas De Monterrey En Principios Prácticos Sobre Una Filosofía De Enseñanza Contextualizada"]}]}],"canonical_facts":{"dc:contributor.advisor":["Núñez, Miguel"],"dc:creator":["Espinoza García, Alvaro Eduardo"],"dc:date.accessioned":["2026-05-13T17:21:07Z"],"dc:date.available":["2026-05-13T17:21:07Z"],"dc:date.issued":["2026-03"],"dc:description":["D.Ed.Min., 2026"],"dc:description.abstract":["Este proyecto doctoral tendrá el propósito de equipar a los miembros de la Iglesias Bautistas del área metropolitana de Monterrey en principios prácticos sobre una filosofía de enseñanza contextualizada. El capítulo 1 presenta el propósito, las metas, el contexto, fundamento, definiciones, limitaciones, delimitaciones, y la metodología de la investigación. El capítulo 2 dará el fundamento bíblico y teológico para entender y presentar los ejemplos bíblicos humanos y divinos de la aplicación de una filosofía contextualizada. El capítulo 3 examinará el fundamento Académico para la enseñanza contextualizada, donde se da evidencia las teorías pedagógicas vistas desde una filosofía contextualizada. El capítulo 4 describirá los detalles del proyecto ministerial que se va a implementar, la capacitación a maestros en las iglesias, con el fin de proponer los principios prácticos para la contextualización. El capítulo 5 presentará una evaluación del propósito y las metas del proyecto, incluyendo las áreas de mejora, junto con reflexiones teológicas y personales."],"dc:identifier.uri":["https://hdl.handle.net/10392/7610"],"dc:language.iso":["es"],"dc:publisher":["The Southern Baptist Theological Seminary"],"dc:title":["Capacitando a Los Maestros De Las Iglesias Bautistas De Monterrey En Principios Prácticos Sobre Una Filosofía De Enseñanza Contextualizada"],"dc:type":["Electronic project"]},"updated_at":"2026-08-21T22:21:56Z"}